"Bài giảng Nhập môn khoa học tự nhiên: Chương trình bồi dưỡng giáo viên môn Khoa học tự nhiên" với các nội dung khái quát về môn Khoa học Tự nhiên; các nguyên lí chung và chương trình của môn KHTN-các nguyên lý chung của KHTN trong chương trình môn KHTN . | BÀI GIẢNG HỌC PHẦN NHẬP MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN CHƢƠNG TRÌNH BỒI DƢỠNG GIÁO VIÊN MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN Lƣu hành nội bộ Nhóm PPDH - Khoa Sƣ phạm KHTN - Đại học Sài Gòn TP HỒ CHÍ MINH 6 2020 MỤC LỤC Chương 1. Khái quát về môn Khoa học Tự nhiên . 1 I. Mục tiêu . 1 II. Nội dung . 1 . Đối tượng phạm vi nghiên cứu KHTN. 1 . Đối tượng . 1 . Phạm vi nghiên cứu . 2 . Mục tiêu nhiệm vụ và phương pháp nghiên cứu của khoa học tự nhiên . 3 . Mục tiêu nhiệm vụ khoa học tự nhiên . 3 Lĩnh vực nghiên cứu của Vật lý học . 4 Lĩnh vực nghiên cứu của Hóa học. 6 Lĩnh vực nghiên cứu của Sinh học . 7 . Phương pháp nghiên cứu khoa học tự nhiên . 8 Chương 2. Các nguyên lí chung và chương trình của môn KHTN- Các nguyên lý chung của KHTN trong chương trình môn KHTN . 10 . Các nguyên lí chung của KHTN . 10 . Tính cấu trúc . 10 . Sự đa dạng . 10 . Sự tương tác . 10 . Tính hệ thống . 11 . Năng lượng - Sự vận động và biến đổi. 11 . Các chủ đề môn khoa học tự nhiên . 14 . Giới thiệu chương trình môn KHTN . 14 . Đặc điểm môn học . 14 . Quan điểm . 15 . Nội dung chương trình . 17 . Mục tiêu chương trình . 28 . Yêu cầu cần đạt . 29 . Phương pháp Hình thức Kĩ thuật tổ chức dạy học . 32 . Đánh giá kết quả giáo dục . 33 . Sự phát triển nội dung môn KHTN . 35 . Chương trình môn KHTN lớp 4-5 . 35 . Nội dung giáo dục khái quát . 37 Tài liệu tham khảo . 39 1 Chƣơng 1. Khái quát về môn Khoa học Tự nhiên I. Mục tiêu Học xong chương này học viên 1. Xác định được vai trò đặc điểm các lĩnh vực khoa học tự nhiên KHTN 2. Trình bày được mục tiêu nhiệm vụ phương pháp nghiên cứu khoa học tự nhiên 3. Phân tích được mối liên hệ giữa khoa học tự nhiên với chương trình môn Khoa học Tự nhiên ở trường trung học phổ thông. II. Nội dung . Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu KHTN . Đối tƣợng Khoa học tiếng Anh science là toàn bộ hoạt động có hệ thống nhằm xây dựng và tổ chức kiến thức dưới hình thức những lời giải thích
