Bài giảng Nghiên cứu khoa học (Bậc nghiên cứu sinh Tiến sỹ): Chương 1 giới thiệu chung về nghiên cứu khoa học bậc nghiên cứu sinh tiến sỹ như: Một số khái niệm cơ bản, dữ liệu – thông tin – tri thức – nghịch lý năng suất của CNTT, bản chất của nghiên cứu khoa học, Nghiên cứu khoa học bậc Tiến sỹ, Một vài bài học khởi đầu NCS TS. | BÀI GIẢNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC BẬC NGHIÊN CỨU SINH TiẾN SỸ HỆ THỐNG THÔNG TIN CHƯƠNG 1. GiỚI THIỆU CHUNG VỀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC BẬC NGHIÊN CỨU SINH TiẾN SỸ PGS. TS. HÀ QUANG THỤY HÀ NỘI 01-2021 TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI 1 Nội dung 1. Một số khái niệm cơ bản 2. Dữ liệu thông tin tri thức nghịch lý năng suất của CNTT 3. Bản chất của nghiên cứu khoa học 4. Nghiên cứu khoa học bậc Tiến sỹ 5. Một vài bài học khởi đầu NCS TS 2 1. Một vài khái niệm trong NCKH Khoa học Academic Press Dictionary of Science amp Technology Các quan sát có hệ thống về hiện tượng và điểu kiện trong thế giới nhằm phát hiện các sự kiện về chúng và hình thức hóa các quy luật và nguyên lý dựa trên những sự kiện này. Thân tri thức có tổ chức nhận được từ các quan sát nói trên và được xác nhận hoặc kiểm tra theo cách khảo sát bổ sung. Nhánh riêng bất kỳ của thân tri thức khái quát chẳng hạn như sinh học vật lý địa chất hoặc thiên văn học. http articles rel_sci Sheldon Gottlieb và http railsback Khoa học là một hoạt động trí tuệ được con người thực hiện một cách có thiết kế nhằm khám phá thông tin về thế giới mà con người đang sống và nhằm khám phá ra những cách thức mà theo đó các thông tin này được tổ chức thành các mẫu có ý nghĩa. Mục tiêu nguyên thủy của khoa học là thu thập dữ liệu data . Mục tiêu cuối cùng của khoa học là phân biệt thứ tự tồn tại giữa và trong các sự kiện khác nhau. Luis M. Camarinha-Matos. Scientific Research Methodologies and Techniques 2009-2012 3 Công nghệ Khái niệm Công nghệ là quá trình mà con người biến đổi thế giới nhằm đáp ứng nhu cầu và mong muốn của họ. quot . các quy trình bí quyết và sáng tạo hỗ trợ con người sử dụng các công cụ tài nguyên và hệ thống để giải vấn đề và tăng cường kiểm soát đối với môi trường tự nhiên và nhân tạo trong một nỗ lực cải thiện điều kiện của con người quot . UNESCO 1985 . S amp T Thông thường khoa học và công nghệ đi cùng nhau chỉ dẫn công nghệ .
