Bài viết nhằm đào tạo nhân lực chất lượng cao, nghiên cứu và chuyển giao khoa học công nghệ thành công, tư vấn chính sách có hiệu quả của giáo dục đại học đều phải thể hiện rõ tính chất độc đáo, dẫn dắt và sáng tạo. | TỰ CHỦ TRONG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC - MỘT SỐ VẤN ĐỀ TỪ THỰC TIỄN Phạm Hồng Quang Đại học Thái Nguyên 1. Đặt vấn đề Tác giả Nguyễn Xuân Sanh đã viết trên Tạp chí Tia sáng Nơi quan trọng và thiêng liêng nhất mà loài người sở hữu được. Trái tim của cuộc Đại cải cách để chấn hưng đất nước chính là cuộc cải cách giáo dục và đại học dưới bàn tay của Wilhelm von Humboldt. Đó là cuộc cách mạng của cái đầu của trí tuệ hoàn toàn mới trong lịch sử. Tự do dạy tự do học và sự thống nhất giữa giảng dạy và nghiên cứu là những nguyên lý mới của đời sống đại học bứt khỏi truyền thống đại học kinh viện đã quan niệm sự cứu rỗi của Phổ bằng khoa học. Đại học không còn là nơi để truyền bá kinh viện nữa mà là nơi để tư duy không ngừng sáng tạo khai phá. Nó độc lập tự chủ tự trị. Chính các ý tưởng đó là nguồn sức mạnh vĩ đại của cuộc phát triển trí tuệ vượt bậc của Phổ đem lại ánh hào quang rực rỡ cho nền khoa học Đức suốt hơn một thế kỷ sau đó. Đại học theo tinh thần Humboldt là đại học của những người đi tìm chân lý. Nó cuốn hút tất cả nhân tài của đất nước. Sinh viên và giáo sư là những người đồng hành đầy óc khám phá trong khoa học vì mục đích khoa học. Và đại học trở thành cái nôi của khoa học vừa là cột trụ của sự phát triển công nghiệp hóa đất nước vừa là nơi đào tạo những người của bộ máy cầm quyền - những người đã thực hiện thành công cuộc chuyển đổi kinh tế và chấn hưng đất nước lịch sử ở thế kỷ 19. Như vậy có thể xác định trong 3 trụ cột của giáo dục đại học trong thế kỉ XXI là đào tạo nhân lực chất lượng cao nghiên cứu và chuyển giao khoa học công nghệ thành công tư vấn chính sách có hiệu quả của giáo dục đại học đều phải thể hiện rõ tính chất độc đáo dẫn dắt và sáng tạo. Để có sức sáng tạo - chức năng quan trọng nhất của trường đại học và để tầm ảnh hưởng của một trường đại học được lan tỏa và có sức hấp dẫn bởi một môi trường tốt môi trường tự chủ và sáng tạo sẽ là điểm then chốt để nâng cao chất lượng đào tạo phục vụ cộng đồng. Đây cũng là tư tưởng cốt lõi của Luật
