Bài viết tiến hành phân tích, đánh giá tình trạng một số bệnh học đường thường gặp ở học sinh cấp tiểu học tỉnh Quảng Ngãi; tìm hiểu một số yếu tố liên quan đến các bệnh học đường thường gặp ở các đối tượng nghiên cứu; đề xuất các giải pháp phòng, chống một số bệnh học đường thường gặp. | KỶ YẾU NHIỆM VỤ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ GIAI ĐOẠN 2016 - 2020 NGHIÊN CỨU MỘT SỐ BỆNH HỌC ĐƯỜNG THƯỜNG GẶP Ở HỌC SINH CẤP TIỂU HỌC TỈNH QUẢNG NGÃI VÀ ĐỀ XUẤT CÁC GIẢI PHÁP PHÒNG CHỐNG Chủ nhiệm đề tài Ths. BSCKII. Nguyễn Tấn Đức - PGS. TS Võ Văn Thắng Cơ quan chủ trì đề tài Sở Y tế Quảng Ngãi Năm nghiệm thu 2016 I. ĐẶT VẤN ĐỀ Trong những năm qua ngành Y tế và ngành Giáo dục của tỉnh đã hết sức quan tâm đến việc xây dựng và nâng cấp cơ sở hạ tầng đầu tư các trang thiết bị cải thiện công tác vệ sinh trường học phát triển y tế học đường tăng cường tuyên truyền giáo dục khỏe cho học sinh. Tỷ lệ trường đạt chuẩn quốc gia ngày càng tăng công tác chăm sóc sức khỏe cho học sinh ngày càng tốt hơn. Tuy nhiên công tác y tế học đường còn dàn trải chưa đi sâu vào chất lượng tính hiệu quả chưa cao. Mạng lưới y tế nhà trường còn thiếu và yếu nhất là ở vùng núi vùng sâu vùng xa. Nhân lực và cơ sở vật chất của trường học còn hạn chế chưa đảm bảo chất lượng và tiêu chuẩn chưa ngang tầm với yêu cầu nhiệm vụ và chưa thỏa mãn nhu cầu chăm sóc bảo vệ sức khỏe ngày càng cao của học sinh. Trong khi đó áp lực học tập đối với học sinh ngày càng lớn tình trạng học thêm quá nhiều học sinh phải dồn nhiều sức lực và thời gian vào học tập khiến thời gian học tập và nghỉ ngơi không hợp lý và mất dần quyền được vui chơi giải trí. Học sinh cấp tiểu học phải mang cặp quá nặng. Điều đó gây ảnh hưởng không nhỏ tới sức khỏe sự phát triển của học sinh làm giảm khả năng học tập và làm gia tăng tỷ lệ mắc bệnh học đường nhất là cận thị và cong vẹo cột sống. Các công trình nghiên cứu về các loại bệnh học đường ở nước ta hầu hết đều tập trung nghiên cứu một loại bệnh học đường thuộc một chuyên ngành ở một địa bàn hẹp đối tượng nghiên cứu thường là học sinh cấp trung học cơ sở và trung học phổ thông ít thực hiện ở học sinh cấp tiểu học. Do vậy việc nghiên cứu cùng lúc nhiều loại bệnh học đường thuộc nhiều chuyên ngành khác nhau ở đối tượng học sinh cấp tiểu học thuộc nhiều khu vực khác nhau trong tỉnh là cần .
