Bài viết tìm hiểu thực trạng công tác phát triển thể lực trong giáo dục thể chất cho sinh viên Học viện Nông nghiệp Việt Nam được đánh giá qua các nội dung: thể lực chung của sinh viên; nội dung, phân phối chương trình và phương tiện giáo dục thể chất; đội ngũ giảng viên và cơ sở vật chất đảm bảo cho quá trình đào tạo. | BµI B O KHOA HäC THÖÏC TRAÏNG COÂNG TAÙC PHAÙT TRIEÅN THEÅ LÖÏC TRONG GIAÙO DUÏC THEÅ CHAÁT CHO SINH VIEÂN HOÏC VIEÄN NOÂNG NGHIEÄP VIEÄT NAM Phạm Quốc Đạt Trần Văn Hậu Nguyễn Tiến Tuân Trương Đức Thăng Tóm tắt Thực trạng công tác phát triển thể lực trong GDTC cho sinh viên Học viện Nông nghiệp Việt Nam được đánh giá qua các nội dung Thể lực chung của sinh viên nội dung phân phối chương trình và phương tiện GDTC đội ngũ giảng viên và cơ sở vật chất đảm bảo cho quá trình đào tạo. Kết quả nghiên cứu là cơ sở thực tiễn cho việc đề xuất các giải pháp nâng cao thể lực cho sinh viên trong nhà trường. Từ khóa Phát triển thể lực yếu tố ảnh hưởng Học viện Nông nghiệp Việt Nam Actual situation of developing fitness in physical education for students Vietnam National University of Agriculture Summary The reality of fitness development in physical education for students at Vietnam National University of Agriculture is assessed through the following contents general fitness of students content curriculum and aids of PE program teaching staff and facilities to ensure the training process. The research results are the practical basis for proposing solutions to improve physical fitness for students in the school. Keywords Fitness development influencing factors Vietnam National University of Agriculture. ÑAËT VAÁN ÑEÀ Giáo dục và Đào tạo còn thấp đặc biệt là sinh Thể dục thể thao là một bộ phận không thể viên các khóa mới. Nguyên nhân chủ yếu là do thiếu trong công cuộc xây dựng nền văn hoá mới số lượng lớn sinh viên được nhập học từ các vùng con người mới là một phương tiện tối ưu không kinh tế khó khăn dẫn đến chất lượng đầu vào thấp chỉ để nâng cao sức khoẻ khả năng vận động và phân tán đồng thời thiết kế nội dung các giờ giáo dục phẩm chất đạo đức ý chí cho con người học GDTC chưa tập trung cao cho việc phát triển mà còn góp phần phát triển năng lực trí tuệ trong thể lực của sinh viên. Chính vì vậy nhiệm vụ đó Giáo dục thể chất GDTC đóng vai trò quan nâng cao thể lực chung .
