(NB) Giáo trình chăm sóc người bệnh truyền nhiễm dùng cho học sinh điều dưỡng trung được biên soạn theo hướng đổi mới để tạo điều kiện cho giáo viên và học sinh có thể áp dụng phương pháp dạy - học tích cực. Mỗi bài gồm có: Mục tiêu học tập, nội dung và phần tự lượng giá. Giáo trình gồm 20 bài bao phủ toàn bộ chương trình học phần chăm sóc người bệnh truyền nhiễm. Nội dung của từng bài được viết đảm bảo lượng kiến thức cơ bản cũng như cập nhật những kiến thức mới trong lĩnh vực chuyên môn. | ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH LÀO CAI Trường Cao Đẳng Lào Cai Giáo trình CHĂM SÓC NGƯỜI BỆNH TRUYỀN NHIỄM DÙNG ĐÀO TẠO ĐIỀU DƯỠNG TRUNG CẤP LƯU HÀNH NỘI BỘ Năm 2019 1 LỜI NÓI ĐẦU Để thống nhất nội dung giảng dạy đáp ứng nhu cầu tài liệu học tập và tham khảo cho giáo viên học sinh trong quá trình giảng dạy học tập trường Trung học Y tế Lào Cai tổ chức biên soạn và biên tập giáo trình bài giảng các môn học sử dụng đào tạo các đối tượng học sinh trong Nhà trường. Giáo trình chăm sóc người bệnh truyền nhiễm dùng cho học sinh điều dưỡng trung được biên soạn theo hướng đổi mới để tạo điều kiện cho giáo viên và học sinh có thể áp dụng phương pháp dạy - học tích cực. Mỗi bài gồm có Mục tiêu học tập nội dung và phần tự lượng giá. Giáo trình gồm 20 bài bao phủ toàn bộ chương trình học phần chăm sóc người bệnh truyền nhiễm. Nội dung của từng bài được viết đảm bảo lượng kiến thức cơ bản cũng như cập nhật những kiến thức mới trong lĩnh vực chuyên môn. Do điều kiện về thời gian có hạn cũng như một số yếu tố khách quan chủ quan nên giáo trình này không tránh khỏi những khiếm khuyết và hạn chế nhất định. Trong quá trình sử dụng rất mong được sự góp ý của các đồng nghiệp giáo viên và học sinh để giáo trình ngày một hoàn thiện đáp ứng nhu cầu dạy - học. Tôi xin trân trọng cảm ơn sự nhận xét đánh giá và góp ý của Hội đồng thẩm định giáo trình đã đồng ý đưa tập giáo trình vào sử dụng chính thức trong Trường. Tác giả 2 CHĂM SÓC NGƯỜI BỆNH TRUYỀN NHIỄM I. MỤC TIÊU 1. Trình bày được nguyên nhân triệu chứng tiến triển và biến chứng một số bệnh truyền nhiễm thường gặp. 2. Trình bày được kế hoạch chăm sóc người bệnh truyền nhiễm. 3. Vận dụng được kiến thức để giáo dục sức khoẻ cho người bệnh và người nhà của họ về phòng bệnh chống lây lan chữa bệnh tích cực. II. NỘI DUNG III. HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN 1. Giảng dạy Thực hiện phương pháp dạy - học tích cực. Thuyết trình kết hợp với hình ảnh slide video . 2. Đánh giá - Kiểm tra thường xuyên 2 điểm kiểm tra hệ số 1 - Kiểm tra định kỳ 1 điểm kiểm tra hệ số 2
