Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Giáo dục trẻ khuyết tật hòa nhập trong trường mẫu giáo

Qua đề tài nghiên cứu giáo viên có những định hướng phù hợp trong công tác chăm sóc, giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật trong trường mầm non. Đề tài thành công sẽ giúp trẻ khuyết tật hòa nhập với các bạn khác trong cùng độ tuổi. Tìm ra các biện pháp giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật phù hợp và đạt hiệu quả. | Giáo dục trẻ khuyết tật hòa nhập trong trường mẫu giáo - Tác giả Triệu Thị Hạnh ĐỀ TÀI GIÁO DỤC TRẺ KHUYẾT TẬT HÒA NHẬP TRONG TRƯỜNG MẪU GIÁO I. PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Trẻ em hôm nay thế giới ngày mai Trẻ em là niềm vui niềm hạnh phúc của mỗi người mỗi nhà. Trong chúng ta ai cũng mong muốn con mình sinh ra được khỏe mạnh trò mình chăm ngoan học giỏi đó là niềm tự hào của bố mẹ của cô giáo là người có ích cho xã hội. Thế nhưng trong cuộc sống có ít trường hợp trẻ không may mắn bị khuyết tật. Trẻ khuyết tật là những trẻ khiếm khuyết một hay nhiều bộ phận cơ thể các chức năng biểu hiện dưới nhiều dạng làm giảm khả năng hoạt động khiến cho việc học tập gặp nhiều khó khăn nhất định trong quá trình phát triển. Ở trẻ mầm non có các dạng khuyết tật thường gặp như - Trẻ khiếm thính là trẻ em bị suy giảm sức nghe ở các mức độ khác nhau dẫn đến những khó khăn trong giao tiếp và ảnh hưởng đến quá trình nhận thức của trẻ. - Trẻ khiếm thị là trẻ em khuyết tật về thị giác gặp khó khăn trong các hoạt động cần sử dụng mắt để tri giác các sự vật hiện tượng. - Trẻ chậm phát triển trí tuệ là trẻ bi thiếu hụt hoặc khiếm khuyết trong các lĩnh vực hành vi như giao tiếp tự chăm sóc các kỹ năng xã hội kĩ năng học tập tự định hướng sử dụng các phương tiện trong cộng đồng. Ngoài ra còn một số dạng khuyết tật khác như trẻ bị động kinh trẻ khó khăn về vận động trẻ khó khăn về ngôn ngữ. Hiện nay Đảng và Nhà nước đặc biệt quan tâm đến đời sống tinh thần của người khuyết tật Giáo dục trẻ khuyết tật có chất lượng thân thiện và bình đẳng luôn được chính phủ Việt Nam đặc biệt quan tâm. Trẻ khuyết tật cũng như mọi trẻ em khác đều có quyền được giáo dục học tập. Nhà nước gia đình và xã hội tạo mọi điều kiện để mọi trẻ em được đối xử bình đẳng được tham gia học tập nhằm phát huy tối đa khả năng của bản thân và hòa nhập cộng đồng . Lời phát biểu của Thứ trưởng Bộ GD amp ĐT Nguyễn Thị Nghĩa tại Hội thảo quốc tế tăng cường tiếp cận giáo dục cho trẻ khuyết tật . Theo Thông tư 36 2011 TT-BGDĐT .

Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
933    10    1    29-03-2024
115    3    1    29-03-2024
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.