Sáng kiến kinh nghiệm mầm non được hoàn thành với một số biện pháp như sau: Lập kế hoạch thực hiện môn tạo hình; Tạo môi trường trong lớp học và ngoài lớp học cho trẻ; Hình thành, cung cấp kỹ năng tạo hình cho trẻ; Tổ chức hiệu quả hoạt động tạo hình ở mọi lúc mọi nơi; Tạo hình trên các chất liệu. | Một số biện pháp giúp trẻ 4-5 tuổi học tốt môn tạo hình MỤC LỤC TT NỘI DUNG TRANG A ĐẶT VẤN ĐỀ 2 B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 3 I NHỮNG NỘI DUNG LÝ LUẬN 3 THỰC TRẠNG 4 1 Đặc điểm tình trạng chung của trường. 4 II 2 Những thuận lợi và khó khăn. 5 3 Khảo sát thực tế. 6 CÁC BIỆN PHÁP ĐÃ ÁP DỤNG 6 6 1 Biện pháp 1 Lập kế hoạch thực hiện môn tạo hình 2 Biện pháp 2 Tạo môi trường trong lớp học và ngoài 10 lớp học cho trẻ. III 3 Biện pháp 3 Hình thành cung cấp kỹ năng tạo hình 12 cho trẻ. 4 Biện pháp 4 Tổ chức hiệu quả hoạt động tạo hình ở 14 mọi lúc mọi nơi. 5 Biện pháp 5 Tạo hình trên các chất liệu. 20 6 Biện pháp 6 Tuyên truyền với phụ huynh 23 IV HIỆU QUẢ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 24 C KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 27 I KẾT LUẬN 27 II KIẾN NGHỊ 28 D TAI LIỆU THAM KHẢO 29 1 Một số biện pháp giúp trẻ 4-5 tuổi học tốt môn tạo hình PHẦN A ĐẶT VẤN ĐỀ Lúc sinh thời Bác Hồ kính yêu đã từng nói Trẻ em như búp trên cành Biết ăn biết ngủ biết học hành là ngoan Đúng như vậy trẻ ở tuổi mầm non thật đáng yêu tâm hồn trẻ ngây thơ hồn nhiên như tờ giấy trắng. Mọi hoạt động học tập và vui chơi trong quá trình chăm sóc giáo dục trẻ ở trường mầm non đều đem lại cho trẻ những điều kỳ lạ thần tiên. Việc ăn ngủ học tưởng chừng như đơn giản nhưng nó lại rất quan trọng đối với trẻ bởi vì khi mới sinh ra con người chưa có kỹ năng xã hội mà phải thông qua quá trình học tập được dạy dỗ từ đó mới hình thành các kỹ năng cần thiết. Vì vậy việc dạy học cũng cần có phương pháp đúng đắn thiết thực mới giúp việc học tập trở lên hấp dẫn gây hứng thú dễ tiếp thu cho người học. Trẻ mầm non đặc biệt đối với lứa tuổi Mẫu giáo tạo hình là một trong những loại hình nghệ thuật phát triển năng lực tưởng tượng sáng tạo sự tập trung chú ý khả năng diễn tả những hứng thú của trẻ. Với trẻ Mẫu giáo do đặc điểm hồn nhiên ham hoạt động nên mối quan hệ giữa nghệ thuật và tạo hình được hình thành một cách đơn giản. Ở trường mầm non có rất nhiều các hoạt động nhiều môn học phát triển toàn diện cho trẻ mẫu giáo là cơ sở ban đầu của nhân .
