Sáng kiến kinh nghiệm mầm non được hoàn thành với một số biện pháp như sau: Khảo sát khả năng của trẻ trong lớp; Phát triển thể chất qua việc xây dựng môi trường học tập vận động, dụng cụ đồ dung tập luyện; Phát triển thể chất thông qua hoạt động chung; . | Một số biện pháp giúp trẻ 5 tuổi đạt được các chỉ số đánh giá ở lĩnh vực phát triển thể chất theo bộ chuẩn phát triển SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI MÃ SKKN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP TRẺ 5 TUỔI ĐẠT ĐƯỢC CÁC CHỈ SỐ ĐÁNH GIÁ Ở LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT THEO BỘ CHUẨN PHÁT TRIỂN Lĩnh vực Giáo dục mẫu giáo Cấp học Mầm non Tài liệu kèm theo Phụ lục NĂM HỌC 2016 2017 1 34 Một số biện pháp giúp trẻ 5 tuổi đạt được các chỉ số đánh giá ở lĩnh vực phát triển thể chất theo bộ chuẩn phát triển MỤC LỤC PHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ Trang 2 PHẦN II. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ . Trang 3 1. Cơ sở lý luận . Trang 3 2. Cơ sở thực tiễn . Trang 5 Thuận lợi Trang 5 Khó khăn . Trang 6 3 Các biện pháp đã tiến hành Trang 7 Biện pháp 1 Khảo sát khả năng của trẻ trong lớp Trang 7 Biện pháp 2 Lập kế hoạch thực hiện Trang 8 Biện pháp 3 Xây dựng bộ công cụ . Trang 11 Biện pháp 4 Phát triển thể chất qua việc xây dựng môi Trang 13 trường học tập vận động dụng cụ đồ dung tập luyện . Biện pháp 5 Phát triển thể chất thông qua hoạt động Trang 15 chung . Biện pháp 6 Tổ chức theo dõi đánh giá trẻ . Trang 19 Biện pháp 7 Lập kế hoạch thực hiện hoạt động giáo dục Trang 20 mọi lúc mọi nơi . Biện pháp 8 Tích cực tuyên truyền phụ huynh học sinh. Trang 23 4. Hiệu quả của sáng kiến kinh nghiệm Trang 23 PHẦN III. KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ Trang 26 1. Kết luận . Trang 26 2. Bài học kinh nghiệm . Trang 27 3. Khuyến nghị . Trang 27 2 34 Một số biện pháp giúp trẻ 5 tuổi đạt được các chỉ số đánh giá ở lĩnh vực phát triển thể chất theo bộ chuẩn phát triển PHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ. Bác Hồ vị cha già kính yêu của dân tộc Việt Nam đã có lời dặn dò với ngành học mầm non Làm mẫu giáo tức là thay mẹ dạy trẻ. Muốn làm được thế trước hết phải yêu trẻ . Các cháu nhỏ hay quấy phải bền bỉ chịu khó mới nuôi dạy được các cháu . Dạy trẻ như trồng cây non trồng cây non tốt thì sau này cây mới nên tốt . Dạy trẻ tốt thì sau này các cháu thành người tốt Trẻ em hôm nay là thế giới ngày mai Trẻ em sinh ra có quyền được chăm sóc
