Sáng kiến kinh nghiệm mầm non được hoàn thành với một số biện pháp như sau: Giáo dục bảo vệ môi trường thông qua hoạt động học tập; Giáo dục bảo vệ môi trường thông qua hoạt động góc; Giáo dục bảo vệ môi trường thông qua hoạt động lao động tập thể; Giáo dục bảo vệ môi trường thông qua giờ ăn, giờ ngủ; Giáo dục bảo vệ môi trường thông qua hoạt động chiều; | Đề tài Biện pháp GD ý thức BVMT cho trẻ mẫu giáo 4- 5 tuổi tại trường MN nông thôn SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI MÃ SKKN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI BIỆN PHÁPGIÁO DỤC Ý THỨC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG CHO TRẺ MẪU GIÁO 4-5 TUỔI TẠI TRƯỜNG MẦM NON NÔNG THÔN Lĩnh vực Giáo dục mẫu giáo Cấp học Mầm non Tài liệu kèm theo Phụ lục NĂM HỌC 2016 2017 1 29 Đề tài Biện pháp GD ý thức BVMT cho trẻ mẫu giáo 4- 5 tuổi tại trường MN nông thôn MỤC LỤC NỘI DUNG TRANG I ĐẶT VẤN ĐỀ . 03 LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI . . .03 II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ .05 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN . . .05 2 THỰC TRẠNG VẤN ĐỀ . .05 . Đặc điểm tình hình chung . . . .05 . Những thuận lợi và khó khăn . . . .06 a. Thuận lợi . . . . .06 khăn . . . . .06 3 CÁC BIỆN PHÁP THỰC HIỆN . .07 . Biện pháp 1 Điều tra khảo sát thực trạng hành vi ý thức bảo vệ môi trường .07 . Biện pháp 2 Tự bồi dưỡng nâng cao trong giảng dạy .08 . Biện pháp 3 Xây dựng kế hoạch định hướng lồng ghép bảo vệ môi trường vào các hoạt động trong từng chủ đề . .09 . Biện pháp 4 Giáo dục bảo vệ môi trường thông qua các hoạt động .11 . Hình thức 1 Giáo dục bảo vệ môi trường thông qua hoạt động học tập .11 Kế hoạch tháng 9 .12 Kế hoạch tháng 2 .13 Kế hoạch tháng 4 Hình thức 2 Giáo dục bảo vệ môi trường thông qua hoạt động góc .14 Hình thức 3 Giáo dục bảo vệ môi trường thông qua hoạt động lao động tập thể. .14 Hình thức 4 Giáo dục bảo vệ môi trường thông qua giờ ăn giờ ngủ .16 Hình thức 5 Giáo dục bảo vệ môi trường thông qua hoạt động chiều .16 Hình thức 6 Giáo dục bảo vệ môi trường thông qua các hoạt động lễ hội mọi lúc mọi nơi .16 2 29 Đề tài Biện pháp GD ý thức BVMT cho trẻ mẫu giáo 4- 5 tuổi tại trường MN nông thôn pháp 5 Xây dựngcác hoạt động giáo dục bảo vệ môi trường có ứng dụng CNTT vào giảng dạy . . .17 pháp 6 Phối hợp với phụ huynh cùng giáo dục trẻ bảo vệ môi 4 HIỆU QUẢ SKKN .19 . Đối với giáo viên .19 . Đối với trẻ .20 . Đối với phụ huynh .21 III BÀI HỌC KINH NGHIỆM . . . .21 IV KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ .22
