Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số giải pháp giúp học sinh lớp 1 viết đúng chính tả

Thông qua đề tài này, tôi mong muốn học sinh tiểu học nói chung và học sinh lớp 1 nói riêng có kĩ năng viết đúng chính tả. Từ đó góp phần giúp các em giao tiếp bằng tiếng mẹ đẻ tốt hơn đồng thời giúp các em có điều kiện học tốt hơn các môn học khác. | TÊN ĐỀ TÀI MỘT SỐ GIẢI PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP 1 VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ PHẦN THỨ NHẤT ĐẶT VẤN ĐỀ I. Lí do chọn đề tài Tiểu học là bậc học nền tảng trong hệ thống giáo dục quốc dân nền tảng có vững chắc thì toàn bộ hệ thống mới tạo nên cấu trúc bền vững và phát triển hài hòa. Giáo dục tiểu học tạo tiền đề cơ bản để nâng cao dân trí là cơ sở ban đầu hết sức quan trọng để đào tạo thế hệ trẻ trở thành người có ích trong giai đoạn mới. Ở tiểu học Chính tả là nội dung đặc biệt quan trọng có nhiệm vụ cung cấp cho học sinh những quy tắc sử dụng hệ thống chữ viết từ đó hình thành kĩ năng viết thông thạo Tiếng Việt. Dạy tốt chính tả cho học sinh tiểu học là góp phần rèn luyện một trong bốn kĩ năng cơ bản mà các em cần đạt tới kĩ năng viết đúng. Khi các em đã viết đúng viết chính xác thì mới có điều kiện học tốt các môn học khác. Đồng thời thông qua việc rèn kĩ năng viết đúng viết đẹp giáo viên bồi dưỡng tình yêu tiếng Việt hình thành thói quen giữ gìn sự trong sáng giàu đẹp của tiếng Việt cho học sinh. Kĩ năng chính tả thực sự rất cần thiết đối với mọi người. Đọc một văn bản viết đúng chính tả người đọc mới có cơ sở để hiểu đúng nội dung văn bản đó. Trái lại một văn bản mắc nhiều sai sót về chính tả người đọc khó nắm bắt nội dung và có thể hiểu sai hoặc hiểu không đầy đủ văn bản. Thế nhưng trong quá trình giảng dạy ở tiểu học tôi thấy học sinh viết sai chính tả quá nhiều làm ảnh hưởng không nhỏ đến chất lượng học tập. Điều này đã thôi thúc tôi tìm hiểu và chọn đề tài sáng kiến kinh nghiệm Một số giải pháp giúp học sinh lớp 1 viết đúng chính tả II. Mục đích nghiên cứu Thông qua đề tài này tôi mong muốn học sinh tiểu học nói chung và học sinh lớp 1 nói riêng có kĩ năng viết đúng chính tả. Từ đó góp phần giúp các em giao tiếp bằng tiếng mẹ đẻ tốt hơn đồng thời giúp các em có điều kiện học tốt hơn các môn học khác. III. Đối tượng nghiên cứu Đề tài của tôi tập trung làm rõ 3 nội dung sau 1. Điều tra lỗi chính tả cơ bản thường hay mắc phải của học sinh. 2. Tìm hiểu nguyên nhân dẫn đến

Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
97    81    2    29-03-2024
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.