Mục đích của đề tài nhằm khảo sát thực trạng về nề nếp và cách tổ chức lớp học của học sinh lớp tôi chủ nhiệm. Từ đó đưa ra một số giải pháp nhằm nâng cao công tác rèn nề nếp và tổ chức lớp học để đưa chất lượng học sinh lên cao hơn. | I. PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Giáo viên chủ nhiệm tiểu học để rèn được nề nếp tốt đòi hỏi người giáo viên phải luôn tâm huyết yêu nghề mến trẻ. Để hoàn thành tốt nhiệm vụ của mình chúng tôi phải trải qua rất nhiều khó khăn và vất vả. Vì vậy tôi khẳng định công tác chủ nhiệm lớp ở Tiểu học là vô cùng quan trọng là yếu tố quyết định trong việc giáo dục học sinh. Ngoài việc tổ chức hướng dẫn học sinh các hoạt động dạy học. Giáo viên chủ nhiệm còn phải theo dõi các em trong giờ ra chơi và các buổi giao lưu tập thể sinh hoạt ngoài giờ lên lớp và cả hoạt động ở nhà của học sinh. 2. Mục tiêu nhiệm vụ của đề tài. Tôi viết sáng kiến này nhằm khảo sát thực trạng về nề nếp và cách tổ chức lớp học của học sinh lớp tôi chủ nhiệm . . Từ đó đưa ra một số giải pháp nhằm nâng cao công tác rèn nề nếp và tổ chức lớp học để đưa chất lượng học sinh lên cao hơn. 3. Đối tượng nghiên cứu - Đối tượng Học sinh lớp 1A trường Tiểu học Lê Lợi. - Khách thể Một số giải pháp trong công tác rèn nề nếp và tổ chức lớp học. 4. Giới hạn của đề tài - Phạm vi nghiên cứu lớp 1A. - Thời gian Từ tháng 9 2019 đến tháng 7 2020 5. Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp nghiên cứu tài liệu. - Phương pháp nghiên cứu thực tiễn. Phương pháp quan sát Quan sát thực tế các hoạt động thực tế của các em học sinh trên lớp. Phương pháp trò chuyện gặp gỡ các giáo viên tham gia giảng dạy trong lớp phụ huynh học sinh để nắm bắt tình hình của lớp . Phương pháp điều tra Nhằm mục đích thu thập thông tin về nề nếp cũng như thói quen của học sinh. 2 Phương pháp phỏng vấn Giáo viên tiến hành phỏng vấn giáo viên tham gia giảng dạy trên lớp cũng như cha mẹ học sinh. Phương pháp đúc kết kinh nghiệm Thống kê những vấn đề còn tồn tại trong công tác chủ nhiệm từ đó đưa ra một số giải pháp để thực hiện. 3 II. PHẦN NỘI DUNG 1. Cơ sở lý luận Giáo viên chủ nhiệm trong trường tiểu học đóng một vai trò vô cùng quan trọng. Giáo viên chủ nhiệm thay mặt nhà trường và gia đình quán xuyến các em trong suốt buổi học cũng như các hoạt động .
