Mục tiêu nghiên cứu của đề tài nhằm tìm hiểu tình hình học phân môn luyện từ và câu thực hành xác định phương pháp tổ chức dạy các dạng bài tập luyện từ và câu. Đề xuất một số biện pháp thực hiện trong khi dạy học sinh dạng bài này. | MỤC LỤC PHẦN I ĐẶT VẤN ĐỀ . 1 A. Lý do chọn đề tài . 1 1. Cơ sở lý luận. 1 2. Cơ sở thực tiễn. 2 B. Nhiệm vụ nghiên cứu. 2 C. Mục đích nghiên cứu. . 3 D. Phương pháp nghiên cứu. . 3 PHẦN II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ. 4 A. Thực trạng thực tế việc dạy - học các dạng bài tập Luyện từ và câu . . 4 I. Thuận lợi . 4 1. Nội dung chương trình sách giáo khoa. . 4 2. Dạy và học của giáo viên - học sinh. . 4 II. Khó khăn . 4 1. Đối với chương trình sách giáo khoa . 4 2. Đối với giáo viên . 4 3. Đối với học sinh. 5 4. Sơ lược một số dạng bài tập Luyện từ và câu điển hình. . 5 B. Đề ra các biện pháp nghiên cứu áp dụng phương pháp tổ chức dạy các dạng bài tập Luyện từ và câu . 6 I. Biện pháp 1 Củng cố nâng cao kiến thức kỹ năng làm các bài tập luyện từ và câu. . 6 II. Biện pháp 2 Tổ chức dạy cho học sinh làm bài tập luyện từ và câu. . 7 III. Biện pháp 3 Sử dụng trò chơi học tập để giúp học sinh làm các bài tập Luyện từ và câu . 14 C. Kết quả nghiên cứu đạt được. . 15 D. Bài học kinh nghiệm. . 16 PHẦN III KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ . 18 I. Những hạn chế. 18 II. Khuyến nghị. . 18 TÀI LIỆU THAM KHẢO . 20 PHẦN I ĐẶT VẤN ĐỀ do chọn đề tài 1. Cơ sở lý luận Ở bậc học tiểu học môn Tiếng Việt là một trong số những môn học có vị trí rất quan trọng trong tất cả các phân môn ở trường. Kỹ năng sử dụng tiếng Việt là nền tảng hình thành khả năng giao tiếp trong đời sống sinh hoạt hàng ngày trong môi trường hoạt động lứa tuổi đồng thời nó là cơ sở để phát triển tư duy cho học sinh để tiếp thu các môn học khác. Nhận thức được tầm quan trọng của Tiếng Việt trong sự nghiệp giáo dục con người. Từ xa xưa ông cha ta đã sử dụng nó một cách tự giác nhằm để giáo dục trẻ nhỏ. Khi chưa đến trường trẻ được giáo dục trong gia đình và ngoài xã hội. Từ thuở nằm nôi các em được bao bọc trong tiếng hát ru của mẹ của bà lớn lên chút nữa những câu chuyện kể có tác dụng to lớn là dòng sữa ngọt ngào nuôi dưỡng tâm hồn trẻ rèn luyện các em thành con người có nhân cách có bản sắc dân tộc góp phần hình thành con người mới
