Dạy học theo chủ đề tích hợp là một trong những hoạt động chuyên môn của trường THCS nói riêng và của ngành giáo dục và đào tạo nói chung. Nội dung của các bài dạy có liên quan mật thiết với nhau và liên quan tới nhiều môn học khác trong chương trình giáo dục phổ thông. Hoạt động này đòi hỏi người giáo viên luôn phấn đấu nâng cao năng lực chuyên môn, khuyến khích giáo viên sáng tạo trong giảng dạy, trao dồi kiến thức chuyên môn để bài dạy mang tính thực tiễn cao tránh lý thuyết sáo rỗng, tăng cường sử dụng hiệu quả công nghệ thông tin, góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy của giáo viên trong nhà trường. Và như vậy, muốn có thế hệ học sinh giỏi, toàn diện thì trước tiên đội ngũ nhà giáo phải là những người thầy giỏi, năng động sáng tạo và toàn diện. | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI - - MÃ SKKN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN TRONG GIẢNG DẠY BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG QUA MÔN HỌC TIẾNG ANH Lĩnh vực TIẾNG ANH Cấp học THCS Năm học 2016 2017 MỤC LỤC Phần 1 MỞ ĐẦU . 1 I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI . 1 II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU . 1 III. ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU . 2 IV. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU . 2 1. Trong quá trình nghiên cứu tôi đã sử dụng các phương pháp như . 2 2. Thời gian nghiên cứu . 2 Phần 2 NỘI DUNG . 3 I. CƠ SỞ LÝ LUẬN . 3 1. Thế nào là dạy học tích hợp liên môn . 3 2. Ưu điểm dạy học theo chủ đề tích hợp liên bài môn tiếng Anh. 3 II. CƠ SỞ THỰC TIỄN . 4 1. Ý nghĩa và lợi ích của việc dạy học tích hợp . 4 2. Các hình thức tích hợp trong bài dạy . 4 III. CÁC BIỆN PHÁP THỰC HIỆN . 5 Phần 3 KẾT QUẢ . 35 Phần 4 KẾT LUẬN . 36 Phần 1 MỞ ĐẦU I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Việc dạy học theo phương pháp đổi mới như hiện nay chú trọng đến tính chủ động và sáng tạo của học sinh là rất phù hợp với thực tế với sự phát triển của nước ta trong quá trình tiếp cận cập nhật và hiểu biết sâu sắc hơn về nền văn minh thế giới. Thực hiện nghị quyết 29 NQ TƯ về đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo của nước ta đội ngũ giáo viên chúng tôi đã rất nhiệt tình hưởng ứng và trao dồi kiến thức kỹ năng tăng cường năng lực dạy học theo hướng tích hợp liên môn. Với việc thực hiện chủ đề năm học 2016 2017 quyết tâm thực hiện chương trình hành động Nghị Quyết 29 của Ban chấp hành Trung Ương Đảng tiếp tục thực hiện có hiệu quả nội dung các cuộc vận động các phong trào thi đua của nghành bằng các việc làm thiết thực hiệu quả gắn với việc đổi mới hoạt động giáo dục trong nhà trường. Cuộc phát động dạy học theo chủ đề của trường tôi đã mang lại hiệu quả và chất lượng dạy học tích cực ở tất cả các môn học nói chung và môn tiếng Anh nói riêng. Thông qua sự tìm hiểu học hỏi từ các thầy viết sách và nghiên cứu giáo học pháp kết hợp với kinh nghiệm giảng dạy của bản thân tôi thấy học sinh rất sôi nổi và hứng thú học tập. Các em rất tự giác .
