Mục đích nghiên cứu đề tài là ứng dụng công nghệ thông tin nhằm nâng cao chất lượng dạy học trên cơ sở xác định được tầm quan trọng của hình thức dạy học mới và khơi gợi sự tích cực, yêu thích học tập của học sinh. Để từ đó học sinh chủ động hơn trong việc chiếm lĩnh tri thức. Phát huy năng lực ứng dụng công nghệ thông tin, sáng tạo, tự học, hợp tác, giao tiếp của học sinh. Cung cấp kiến thức ban đầu về việc ứng dụng công nghệ thông tin trong việc đổi mới phương pháp dạy học | ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN THANH TRÌ TRƯỜNG THCS VẠN PHÚC SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ỨNG DỤNG HIỆU QUẢ CÔNG NGHỆ THÔNG TIN NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC MÔN SINH HỌC 8 Lĩnh vực Môn Sinh học. Cấp học Trung học cơ sở. Tên tác giả Chử Thanh Huyền. Đơn vị công tác Trường THCS Vạn Phúc. Chức vụ Giáo viên. NĂM HỌC 2020 - 2021 MỤC LỤC TT Nội dung Trang PHẦN A DẶT VẤN ĐỀ 1 I Lý do chọn đề tài. 1 II Thời gian thực hiện và đối tượng áp dụng. 2 III Mục đích nghiên cứu 2 IV Đối tượng nghiên cứu. 2 V Phương pháp nghiên cứu. 2 VI Phạm vi nghiên cứu 2 PHẦN II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 3 I Cơ sở nghiên cứu. 3 1 Cơ sở lí luận. 3 2 Cơ sơ thực tiễn. 3 II Thực trạng việc ứng dụng Công nghệ thông tin trong giảng dạy. 4 1 Thuận lợi. 4 2 Khó khăn. 4 III Nội dung và các biện pháp thực hiện. 4 1 Biện pháp 1 Thiết kế chỉnh sửa video minh họa kiến thức bằng 4 ứng dụng Capcut trên điện thoại thông minh. 2 Biện pháp 2 Thiết kế trò chơi trên ứng dụng trực tuyến 8 . IV Kết quả triển khai và bài học kinh nghiệm 14 1 Kết quả đạt được 14 2 Bài học kinh nghiệm 17 PHẦN III KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 18 I Kết luận. 18 II Khuyến nghị. 18 Tài liệu tham khảo Phụ lục Phiếu khảo sát PHẦN A. ĐẶT VẤN ĐỀ do chọn đề tài Với từng nhịp đập của thời gian con người vạn vật không ngừng thay đổi và phát triển để tồn tại. Đặc biệt là con người muốn vươn lên làm bá chủ vạn vật thì bản thân phải không ngừng học hỏi tìm kiếm tích lũy để phát triển. Cội nguồn của mọi sự phát triển đó chính là sự phát triển của giáo dục. Giáo dục chính là nền tảng phát triển của con người thậm chí là tương lai của một đất nước. Để có một nền tảng giáo dục tốt cần phải có những người thầy giỏi tận tâm tận lực với nghề để đưa những chuyến đò tri thức cập bến. Xác định được tầm quan trọng của giáo dục như vậy thì giáo dục nước nhà không thể dậm chân tại chổ theo lối dạy học truyền thụ một chiều không phải dạy cho học sinh hiểu nhiều biết rộng mà chỉ cho các em cách hành động tự tìm tòi chiếm lĩnh tri thức đây mới là phương châm của nền .
