Mục đích nghiên cứu đề tài là tìm ra một số phương pháp dạy một tiết học hát có hiệu quả đối với các trường THCS. Mời các bạn cùng tham khảo để nắm chi tiết nội dung bài viết! | Mội số phương pháp giúp HS học hát có hiệu quả PHẦN I KHÁI QUÁT CHUNG I . Lí do viết sáng kiến kinh nghiệm Âm nhạc nói chung là một nhu cầu về nhận thức hoạt động và giải trí góp phần làm cho cuộc sống tinh thần của con người thêm phong phú . Đại hội lần thứ IV ban chấp hành Trung Ương Đảng khoá VII đã khẳng định con người là động lực của sự nghiệp xã hội mới đồng thời là mục tiêu của chủ nghĩa xã hội những con người đó phải được đào tạo về chuyên môn và được giáo dục toàn diện về nhân cách . Vì vậy đảng ta đã đưa ra chủ trương giáo dục đào tạo là vị trí hàng đầu nhằm đào tạo thế hệ trẻ thành những người có kiến thức có văn hoá có trình độ cao về KHKT năng động và sáng tạo biết sống và làm việc theo những chủ trương hiến pháp của nhà nứơc. Do vậy đã từ lâu mục tiêu của giáo dục phổ thông là giáo dục và hoàn thiện nhân cách cho học sinh thông qua 4 yêu cầu Đức - Trí - Thể - Mĩ . Như vậy giáo dục thẩm mỹ trong nhà trường phổ thông là một trong 4 mặt giáo dục quan trọng nhất để hoàn thiện nhân cách cho các em chính vì thế môn học âm nhạc hiện nay trong nhà trường phổ thông đã là một trong những môn học chủ yếu để thực hiện nhiệm vụ giáo dục thẩm mĩ giáo dục cho học sinh những cái hay cái đẹp trong đời sống tinh thần của học sinh . Là một giáo viên phụ trách môn học âm nhạc ở trường THCS trong những năm gần đây Tôi nhận thấy rằng Mặc dù môn học âm nhạc là một trong những môn cần thiết để giáo dục toàn diện nhân cách cho học sinh góp phần làm cho cuộc sống tinh thần của các em thêm phong phú tuy nhiên đây lại là một môn học mới và nó không cứng nhắc như những môn học tự nhiên khác nhưng nó lại thuộc môn học trong lĩnh vực nghệ thuật nên âm nhạc đã trở thành một môn học tương đối khó .Hơn thế nữa với đối tượng là học sinh của trường THCS Thái Thịnh ít có điều kiện GV Phùng Thúy Nga Trang 1 Mội số phương pháp giúp HS học hát có hiệu quả để tiếp xúc với lĩnh vực nghệ thuật này từ đó các em chưa có ý thức đúng đắn và chưa thấy được tầm quan trọng về môn học coi đây là môn
