Mục tiêu nghiên cứu của đề tài nhằm hệ thống hóa những vấn đề lý luận về hoạt động của tổ chuyên môn và công tác quản lý của tổ trưởng chuyên môn đối với tổ chuyên môn ở trường THCS. Nghiên cứu thực trạng công tác quản lý hoạt động của tổ chuyên môn ở trường THCS Thái Thịnh, quận Đống Đa, thành phố Hà Nội. Đề xuất các biện pháp nâng cao vai trò của tổ trưởng tổ chuyên môn trong quản lý hoạt động tổ chuyên môn ở các trường THCS. | Một số biện pháp quản lý góp phần nâng cao chất lượng hoạt động tổ chuyên môn ở trường THCS MỤC LỤC STT NỘI DUNG TRANG 1 Mục lục 1 2 Phần 1 Mở đầu 2 3 Phần 2 Giải quyết vấn đề 4 Chương 1 Cơ sở lí luận 4 5 Chương 2 Thực trạng và giải pháp 11 6 I. Thực trạng của vấn đề 11 7 II. Các biện pháp đã tiến hành giải quyết 13 vấn đề III. . Chỉ đạo việc nâng cao chất lượng sinh 19 8 hoạt tổ chuyên môn 9 IV. Hiệu quả của SKKN 21 10 Phần 3 Kết luận 23 11 Danh mục tài liệu tham khảo 27 Chu Thị Lý- trường THCS Thái Thịnh-Đống Đa-Hà Nội 1 Một số biện pháp quản lý góp phần nâng cao chất lượng hoạt động tổ chuyên môn ở trường THCS PHẦN MỞ ĐẦU I. Lí do nghiên cứu Hoạt động chuyên môn trong trường phổ thông nói chung trường Trung học cơ sở THCS nói riêng là hoạt động quyết định chất lượng hiệu quả giáo dục của nhà trường. Muốn có hoạt động chuyên môn tốt thì yếu tố quyết định là công tác quản lý chỉ đạo hoạt động của các tổ chuyên môn cần phải có kế hoạch và hiệu quả. Tuy nhiên đây là một nội dung quản lý còn chưa được sự quan tâm đầy đủ của các chủ thể quản lý ở các trường THCS. Hoạt động tổ chuyên môn ở trường THCS phản ánh các mặt hoạt động chuyên môn và qui định chất lượng dạy học cũng như các mặt hoạt động giáo dục khác của nhà trường. Chính vì vậy hoạt động chuyên môn cũng như hoạt động của tổ chuyên môn đã được qui định trong điều lệ trường trung học do Bộ GD amp ĐT ban hành. Qui định này được Sở Giáo dục và Phòng Giáo dục chỉ đạo các trường phổ thông thực hiện một cách triệt để. Với từng trường THCS Ban Giám hiệu trường THCS chỉ đạo quản lý hoạt động tổ chuyên môn nhằm quản lý giáo viên nhất là về chuyên môn nghiệp vụ thực hiện kế hoạch giảng dạy năng lực sư phạm của giáo viên trong phạm vi từng tổ chuyên môn. Về nguyên tắc việc nâng cao chất lượng hoạt động tổ chuyên môn trong các trường sẽ phát huy tinh thần nỗ lực sáng tạo của giáo viên trong tập thể sư phạm tính đoàn kết nội bộ năng lực điều hành hoạt động của tổ trưởng tổ chuyên môn cũng được phát huy đồng thời tạo một .
