Mục đích nghiên cứu của đề tài là trang bị cho học sinh, giáo viên môn đẩy gậy những kiến thức và kỹ năng về kỹ thuật đẩy gậy. Biết vận dụng những kiến thức đó vào tập luyện. Tăng cường kỹ năng giao tiếp, kỹ năng hoạt động, tự nhận thức bản thân. Duy trì, đẩy mạnh phong trào rèn luyện thân thể, nâng cao sức khỏe. Phổ biến rộng rãi môn thể thao đẩy gậy đến toàn thể học sinh. | 1 Mục lục Nội dung Trang Mục lục 1 đầu 2 . Lý do chọn đề tài 2 . Mục tiêu nhiệm vụ của đề tài 3 . Đối tượng nghiên cứu 4 . Phương pháp nghiên cứu 4 . Giới hạn phạm vi nghiên cứu 5 2. Nội dung 5 . Cơ sở lý luận 5 . Thực trạng 7 . Thuận lợi 7 Khó khăn 8 Nội dung và hình thức của giải pháp 9 . Các biện pháp đã tiến hành giải quyết vấn đề 10 . Mối quan hệ giữa các biện pháp. 15 . Kết quả khảo nghiệm giá trị khoa học của vấn đề nghiên cứu 15 3. Kết luận kiến nghị 18 . Kết luận 18 . Kiến nghị 19 Tài liệu tham khảo 20 DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT Các chữ cái viết tắt được sử dụng THCS trung học cơ sở TDTT thể dục thể thao HKPĐ hội khỏe phù đổng. GV giáo viên CLB câu lạc bộ VĐV vận động viên. SL số lượng TL tỉ lệ. GV Lưu Hoàng Nam Trường THCS Nguyễn Tất Thành 2 1. PHẦN MỞ ĐẦU . Lí do chọn đề tài Trường THCS Nguyễn Tất Thành có gần 1000 học sinh trong đó học sinh dân tộc thiểu số 350 em học tập tại trường trong khi đó môn đẩy gậy là một môn thể thao rất phù hợp với tố chất của đồng bào dân tộc thiểu số đẩy gậy đã góp phần đẩy mạnh phong trào thể dục thể thao TDTT làm phong phú thêm đời sống văn hoá tinh thần cho các em học sinh sau những giờ học trên lớp căng thẳng. Hội khỏe phù đổng HKPĐ trong những năm học gần đây phòng Giáo dục amp Đào tạo Huyện Cư Jút đã luôn đưa môn đẩy gậy vào thi đấu nhưng THCS Nguyễn Tất Thành chưa tham gia được vì chưa tuyển chọn được vận động viên. Cho nên việc thành lập tổ chức hiệu quả câu lạc bộ đẩy gậy của trường để tiến hành triển khai tập luyện và thi đấu môn đẩy gậy nhằm tìm ra các em có tố chất và thành tích tốt để lựa chọn đưa vào đội tuyển bồi dưỡng tham gia dự thi các giải các cấp tổ chức. Xét về thực tế môn đẩy gậy trong các trường học ở Đắk Nông chúng ta nói chung và ở Huyện Cư Jút nói riêng mặc dù phong trào được tổ chức rộng khắp từ thôn buôn cho đến làng xã từ huyện cho đến thành phố. Nhưng cũng chỉ dừng lại ở phong trào mang tính thời điểm còn thành tích đang còn hạn chế .
