Đề tài "Nâng cao hiệu quả một số tiết dạy thơ Đường trong chương trình Ngữ văn 7” với mong muốn có thể ứng dụng hiệu quả hơn trong giảng dạy để dạy tốt các bài thơ Đường trong chương trình Ngữ văn 7, từ đó chất lượng học văn ngày càng được nâng lên. | 1 ĐỀ CƢƠNG CỦA SÁNG KIẾN STT TÊN MỤC TRANG 1 MỞ ĐẦU 2 Lí do chọn đề tài 2 Mục đích nghiên cứu 3 Đối tượng nghiên cứu 3 Phương pháp nghiên cứu 4 Giới hạn phạm vi nghiên cứu 4 2 NỘI DUNG 4 Cơ sở lí luận của vấn đề 4-5 Thực trạng của vấn đề 5-7 Nâng cao hiệu quả một số tiết dạy thơ Đường 8 -21 trong chương trình Ngữ văn 7 Kết quả đạt được 21 3 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 22 Kết luận 22 -23 Kiến nghị 23 2 1. MỞ ĐẦU . Lí do chọn chọn đề tài Ở bậc trung học cơ sở cùng với sự đổi mới của chương trình sách giáo khoa toàn cấp các môn học môn Ngữ Văn được biên soạn theo tích hợp dọc đồng tâm vòng tròn xoáy trôn ốc Kiến thức lớp trên bậc trên bao hàm và nâng cao hơn kiến thức lớp dưới bậc dưới. Cụ thể vòng 1 lớp 6 7 vòng 2 lớp 8 9 . Lớp 7 là lớp cuối cùng của vòng 1. Đối với phân môn Văn Học Việc đưa văn học Trung đại xuống lớp 7 trước đây là lớp 9 . Chẳng hạn Thơ Đường của Trung Quốc 5 bài Sách giáo khoa Ngữ Văn lớp 7 chỉ đưa vào những tác phẩm tối thiểu vừa đủ ngắn gọn. Những văn bản đó góp phần phục vụ yêu cầu tích hợp cao. Với học sinh lớp 7 các em đã có số vốn kiến thức văn học và đời sống nhưng các em vẫn chịu ảnh hưởng và kinh nghiệm của giáo viên một cách sâu sắc. Bởi vậy các em sẽ dễ dàng hồn nhiên tin tưởng vào kết quả đạt được dưới sự hướng dẫn của giáo viên. Vì thế giáo viên càng phải hết sức thận trọng khi chọn phương pháp cho học sinh tiếp cận văn bản và cảm thụ văn bản làm sao cho học sinh dễ hiểu tự mình khám phá được để không bị mất lòng tin không chán nản ở những lần khám phá tiếp theo. Đặc biệt với Thơ Đường của các tác giả Trung Quốc- một thể loại mới. Tuy chỉ với số lượng ít nhưng nó cũng chiếm vị trí quan trọng. Song khi thực hiện giảng dạy tôi thấy học sinh gặp không ít khó khăn trong việc tiếp nhận tri thức. Khó khăn thứ nhất mà các em gặp phải đó là hệ thống ngôn ngữ. Các bài thơ Đường luật ngôn ngữ dùng nhiều hình ảnh ước lệ tượng trưng cổ điển điển tích phiên âm chữ Hán . Khó khăn thứ hai mà tôi nhận thấy đó
