Mục đích của đề tài với mong muốn giúp các bạn sẽ hiểu biết nhiều hơn đời sống tâm lí của học sinh trong lớp chủ nhiệm; nắm bắt được những nguyện vọng, hiểu được những khó khăn mà các em gặp phải trong quá trình quản lí và học tập để có những giải pháp kịp thời nhằm điều chỉnh việc tự quản, động viên, giúp đỡ và giáo dục các em. | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI MÃ SKKN Dùng cho HĐ chấm của Sở SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Tên đề tài MỘT SỐ BIỆN PHÁP TỔ CHỨC NHẰM PHÁT HUY NĂNG LỰC HỢP TÁC VÀ NĂNG LỰC SÁNG TẠO CHO HỌC SINH LỚP 7 THÔNG QUA GIỜ SINH HOẠT LỚP Lĩnh vực Chủ nhiệm Cấp học THCS Tài liệu kèm theo Đĩa CD NĂM HỌC 2016 2017 Một số biện pháp tổ chức nhằm phát huy năng lực hợp tác và năng lực sáng tạo cho học sinh lớp 7 thông qua giờ sinh hoạt lớp. MỤC LỤC MỤC LỤC . 1 PHẦN THỨ NHẤT ĐẶT VẤN ĐỀ . 2 I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI . 2 II. ĐỐI TƯỢNG PHẠM VI VÀ NHIỆM VỤ CỦA ĐỀ TÀI. 3 III. ĐIỂM MỚI CỦA ĐỀ TÀI . 3 PHẦN THỨ HAI NỘI DUNG . 4 I. CƠ SỞ LÝ LUẬN . 4 II- THỰC TRẠNG CỦA VẤN ĐỀ . 10 III. MỘT SỐ BIỆN PHÁP TỔ CHỨC NHẰM PHÁT HUY NĂNG LỰC HỢP TÁC VÀ NĂNG LỰC SÁNG TẠO CHO HỌC SINH LỚP 7 THÔNG QUA GIỜ SINH HOẠT LỚP. . 10 PHẦN THỨ BA KẾT LUẬN . 27 I- NHỮNG BÀI HỌC KINH NGHIỆM . 27 II- Ý NGHĨA CỦA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM . 27 III- KHẢ NĂNG ỨNG DỤNG TRIỂN KHAI KẾT QUẢ CỦA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HƯỚNG PHÁT TRIỂN CỦA ĐỀ TÀI . 27 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO . 29 PHỤ LỤC. 30 1 30 Một số biện pháp tổ chức nhằm phát huy năng lực hợp tác và năng lực sáng tạo cho học sinh lớp 7 thông qua giờ sinh hoạt lớp. PHẦN THỨ NHẤT ĐẶT VẤN ĐỀ I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Trong những năm gần đây chương trình giáo dục định hướng phát triển năng lực định hướng phát triển năng lực nay còn gọi là dạy học định hướng kết quả đầu ra được bàn đến nhiều từ những năm 90 của thế kỷ 20 và ngày nay đã trở thành xu hướng giáo dục quốc tế. Giáo dục định hướng phát triển năng lực nhằm mục tiêu phát triển năng lực người học. Phương pháp dạy học theo quan điểm phát triển năng lực không chỉ chú ý tích cực hóa học sinh về mặt trí tuệ mà còn chú ý rèn luyện năng lực giải quyết vấn đề gắn với những tình huống của cuộc sống và nghề nghiệp. Đây là một yếu tố quan trọng giúp cho học sinh hình thành được những kĩ năng sống cơ bản và cần thiết để xử lý được những tình huống đặt ra trong cuộc sống hàng ngày. Trong thực tế học sinh trung học cơ sở nhất là học sinh lớp 7 là .
