Sáng kiến Hướng dẫn học sinh lớp 9 làm bài văn nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống, tập trung tìm hiểu thực trạng của việc học, viết bài nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống. Từ đó, tôi hướng dẫn, đưa ra các giải pháp để làm bài văn. Trước hết, tôi định hướng cho học sinh hiểu được khái niệm của dạng bài, nhận diện đề bài. Tiếp theo là hướng dẫn các bước để làm bài văn được tốt nhất. Sau đó, tôi đưa các lưu ý khi làm bài văn ở dạng bài này. Sau cùng là phần thực tế đã áp dụng và kết quả minh chứng. | PHẦN THỨ NHẤT ĐẶT VẤN ĐỀ 1. Lí do chọn đề tài Cơ sở lí luận Có lẽ trong nhà trường không có môn khoa học nào có thể thay thế được môn Ngữ văn bởi vì đó là môn học vừa hình thành nhân cách vừa hình thành tâm hồn. Trong chương trình Tập làm văn cấp Trung học cơ sở học sinh đã được làm quen với văn nghị luận. Các em được bộc lộ thái độ suy nghĩ của mình về nhiều vấn đề trong xã hội. Đồng thời với xu thế xã hội ngày nay thì nghị luận xã hội - nghị luận về một sự việc hiện tượng đời sống ngày càng có vài trò thiết thực giúp các em không chỉ hoàn thiện kĩ năng trình bày quan điểm của mình mà còn cung cấp tri thức vô cùng phong phú về những vấn đề xã hội. Khi viết văn nghị luận các em không cần phải thuộc lòng những tri thức đọc hiểu trong sách lí thuyết nhiều mà vẫn có thể làm được bài. Các em có thể tự do trình bày suy nghĩ quan điểm của mình một cách khách quan mà không bị giới hạn quy định nào ràng buộc. Đồng thời có thể thể hiện sự hiểu biết phong phú của mình cho bài viết sinh động hơn. Bởi dạng bài này thuộc dạng đề mở nên rất phù hợp với mọi đối tượng học sinh Tuy nhiên viết văn nghị luận về một sự việc hiện tượng đời sống không phải là thích gì thấy gì viết lấy hay áp đặt ý kiến chủ quan của người viết. Bài viết cần đảm bảo tính khách quan hoa học và hướng về vấn đề bàn luận. Người viết cần có vốn sống phong phú tầm hiểu biết rộng và có óc tư duy sắc sảo mới làm bài tốt. Vậy làm thế nào để học sinh có thể viết tốt bài nghị luận về một sự việc hiện tượng đời sống Đây là điều trăn trở không chỉ riêng tôi mà còn nhiều các thầy cô giáo tâm huyết yêu nghề khác. Là một giáo viên giảng dạy Ngữ văn vì những lí do hoàn cảnh đó đã thúc đẩy tôi chọn đề tài Hướng dẫn học sinh lớp 9 làm bài văn nghị luận về một sự việc hiện tượng đời sống. . Cơ sở thực tiễn Hiện nay với sự phát triển của đời sống xã hội nghị luận xã hội nói chung nghị luận về một sự việc hiện tượng đời sống ngày càng có vai trò thiết thực. Văn nghị luận xã hội giúp các em không chỉ hoàn thiện kĩ năng
