Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm giúp giáo viên tháo gỡ khó khăn trong các giờ dạy vẽ trang trí, đồng thời giúp học sinh có hứng thú trong giờ vẽ trang trí, lồng ghép hợp lý việc giáo dục ý thức giữ gìn và phát huy nét đẹp truyền thống trong bài vẽ, trong cách lựa chọn trang phục, các yếu tố thẩm mỹ trong cuộc sống. | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI MÃ SKKN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH VÀ GIÁO DỤC Ý THỨC BẢO VỆ GIỮ GÌN NÉT ĐẸP TRUYỀN THỐNG TRONG GIỜ HỌC MỸ THUẬT Lĩnh vực Mỹ thuật Cấp học Trung học cơ sở NĂM HỌC 2017- 2018 Phát huy tính tích cực của học sinh và giáo dục ý thức bảo vệ giữ gìn nét đẹp truyền thống trong giờ học Mỹ thuật MỤC LỤC A. ĐẶT VẤN ĐỀ . 2 I. Lý do chọn đề tài . 2 II. Mục đích của đề tài . 3 III. Đối tượng nghiên cứu . 3 IV. Đối tượng khảo sát thực nghiệm . 3 V. Phương pháp nghiên cứu . 3 B. NỘI DUNG. 4 I. Cơ sở thực tiễn và lý luận . 4 lý học sinh . 4 trưng bộ môn và thực trạng giảng dạy . 4 trạng vấn đề nghiên cứu . 4 III. Các biện pháp tiến hành . 5 Biện pháp 1 Chuẩn bị. 5 Biện pháp 2 Tiến trình lên lớp . 6 Hoạt động 1 Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét . 7 Hoạt động 2 Hướng dẫn cách vẽ . 9 Hoạt động 3 Thực hành. 13 Hoạt động 4 Nhận xét đánh giá kết quả học tập . 14 Hoạt động 5 Dặn dò . 16 IV. Kết quả thực hiện . 16 SÁCH THAM KHẢO . 17 1 19 Phát huy tính tích cực của học sinh và giáo dục ý thức bảo vệ giữ gìn nét đẹp truyền thống trong giờ học Mỹ thuật A. ĐẶT VẤN ĐỀ I. Lý do chọn đề tài Thời điểm hiện tại mỗi chúng ta đều biết toàn cầu hoá là một xu thế khách quan đã và đang tác động mạnh mẽ đến mọi mặt trong đời sống xã hội của các quốc gia dân tộc. Xét về lĩnh vực văn hoá toàn cầu hoá không chỉ tạo ra cơ hội cho các quốc gia dân tộc mở rộng sự giao lưu hiểu biết và xích lại gần nhau mà còn đặt những giá trị văn hoá truyền thống của mỗi dân tộc trước nhiều thách thức to lớn. Trong xu thế toàn cầu hóa một dân tộc nào đó sẽ không còn là chính mình nếu đánh mất bản sắc văn hoá dân tộc. Thực tế cho thấy trong thời gian qua một bộ phận không nhỏ trong nhân dân đặc biệt là ở tầng lớp thanh thiếu niên học sinh đã có những biểu hiện coi nhẹ hoặc không quan tâm đến các giá trị văn hoá truyền thống của dân tộc đang gây hại đến thuần phong mỹ tục của dân tộc Chúng ta hiểu và mong muốn phải đảm bảo được yêu cầu .
