Sử dụng phương pháp dạy học để phát huy tính tích cực học tập của học sinh, đồng thời để hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực học sinh là vấn đề thiết thực hiện nay. Bài viết trình bày cách sử dụng phương pháp quan sát trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội lớp 1,2,3. | Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp Tập 10 Số 4 2021 11-16 SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP QUAN SÁT TRONG DẠY HỌC MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 1 2 3 Dương Huy Cẩn Khoa Giáo dục Tiểu học - Mầm non Trường Đại học Đồng Tháp Tác giả liên hệ dhcandhdt@ Lịch sử bài báo Ngày nhận 26 11 2020 Ngày nhận chỉnh sửa 03 02 2021 Ngày duyệt đăng 06 4 2021 Tóm tắt Sử dụng phương pháp dạy học để phát huy tính tích cực học tập của học sinh đồng thời để hình thành và phát triển phẩm chất năng lực học sinh là vấn đề thiết thực hiện nay. Trong mối quan hệ các yếu tố tác động lẫn nhau gồm kiến thức của bài học nhận thức của học sinh và phương pháp dạy học thì yếu tố quyết định thành công là phương pháp dạy học. Do đó sử dụng phương pháp quan sát để hướng dẫn học sinh tìm tòi phát hiện kiến thức từ đối tượng học tập trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội lớp 1 2 3 là hoàn toàn khoa học và phù hợp nhận thức học sinh. Bài viết trình bày cách sử dụng phương pháp quan sát trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội lớp 1 2 3. Từ khóa Dạy học tự nhiên và xã hội quan sát sử dụng tự nhiên và xã hội. - OBSERVATION METHOD USED IN TEACHING NATURE AND SOCIETY SUBJECTS OF GRADE 1 2 3 Duong Huy Can Department of Primary amp Preschool Education Dong Thap University Corresponding author dhcandhdt@ Article history Received 26 11 2020 Received in revised form 03 02 2021 Accepted 06 4 2021 Abstract Using those teaching methods that promote students proactive learning and concurrently develop their qualities and competences is an essential issue today. Of the three interacting factors namely subject knowledge student s perception and teaching method the decisive one for success is the teaching method. Therefore using the observational method to guide students to explore and construct knowledge from learning objects in teaching Nature and Society grade 1 2 3 is completely scientific and responding well to the students perception level. The article presents how to use the observation method in teaching Nature and
