Bài viết tổng quan về kỹ năng (KN), những bối cảnh tác động đến yêu cầu về KN của sinh viên tốt nghiệp (SVTN) hiện nay và tìm hiểu vai trò của nhà tuyển dụng (NTD) trong việc phát triển chương trình đào tạo. Mời các bạn cùng tham khảo! | KỶ YẾU HỘI THẢO KHOA HỌC ĐÁNH GIÁ CỦA NHÀ TUYỂN DỤNG ĐỐI VỚI KỸ NĂNG CỦA SINH VIÊN TỐT NGHIỆP KHỐI NGÀNH KHOA HỌC XÃ HỘI NHÂN VĂN TRONG THỜI KỲ HIỆN NAY TS. Nguyễn Duy Mộng Hà TS. Cao Thị Châu Thủy Nguyễn Thị Vân Anh Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn TÓM TẮT Bài viết tổng quan về kỹ năng KN những bối cảnh tác động đến yêu cầu về KN của sinh viên tốt nghiệp SVTN hiện nay và tìm hiểu vai trò của nhà tuyển dụng NTD trong việc phát triển chương trình đào tạo CTĐT . Từ đó tìm hiểu thực trạng về mức độ đáp ứng KN của SVTN khối ngành khoa học xã hội nhân văn KHXHNV hiện nay so với mức độ yêu cầu về KN của NTD cụ thể SVTN tại trường Đại học Khoa Học Xã Hội và Nhân Văn Đại học Quốc Gia Thành phố Hồ Chí Minh ĐH KHXH amp NV ĐHQG-TPHCM được khảo sát đánh giá. Một số đề xuất nhằm góp phần giúp sinh viên SV khối ngành KHXHNV nâng cao được KN và đáp ứng các yêu cầu KN của thị trường lao động trong thời kỳ hiện nay được trình bài trong bài viết. Từ khóa kỹ năng yêu cầu đáp ứng sinh viên sinh viên tốt nghiệp thị trường lao động nhà tuyển dụng. ĐẶT VẤN ĐỀ Ngày nay KN của mỗi chủ thể ảnh hưởng lớn đến sự phát triển trong công việc và cuộc sống của một cá nhân. Tuy nhiên một bộ phận SV hiện nay chưa nhận thức được đầy đủ vai trò và tầm quan trọng của việc tích lũy trang bị KN. Trong khi đó việc tuyển chọn được những nhân viên có KN tốt chính là yếu tố được NTD ưu tiên hàng đầu khi tuyển chọn nhân viên trong bối cảnh hội nhập toàn cầu hóa xã hội tri thức và cuộc cách mạng công nghiệp CMCN bùng nổ hiện nay. Các vị trí công việc ngày nay không chỉ đòi hỏi người lao động có kiến thức tốt mà còn phải có KN thích ứng với sự thay đổi có năng lực giải quyết những vấn đề thực tiễn nảy sinh trong công việc nhiều hơn. Để đáp ứng được những yêu cầu ngày càng cao của thị trường lao động về KN của người lao động các tổ chức nhà trường phải luôn cải tiến phát triển chương trình đào tạo. Việc khảo sát lấy ý kiến của NTD cũng ngày càng được các cơ sở giáo dục quan tâm đóng vai
