Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn về huy động các nguồn lực của cộng đồng xã hội vào dạy học ở các trường THCS của Phòng Giáo dục và Đào tạo trong phát triển Giáo dục; tiến hành đề xuất những biện pháp huy động các nguồn lực cộng đồng xã hội vào dạy học ở các trường trường trung học cơ sở của Phòng Giáo dục và Đào tạo góp phần thực hiện các mục tiêu phát triển Giáo dục ở huyện Nam Sách, tỉnh Hải Dương đạt kết quả tốt hơn. | Số hóa bởi Trung tâm Học liệu ĐHTN http ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGUYỄN ĐẮC LONG BIỆN PHÁP HUY ĐỘNG CÁC NGUỒN LỰC CỦA CỘNG ĐỒNG XÃ HỘI VÀO DẠY HỌC Ở CÁC TRƯỜNG THCS CỦA HUYỆN NAM SÁCH TỈNH HẢI DƯƠNG LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Thái Nguyên - 2016 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu ĐHTN http ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGUYỄN ĐẮC LONG BIỆN PHÁP HUY ĐỘNG CÁC NGUỒN LỰC CỦA CỘNG ĐỒNG XÃ HỘI VÀO DẠY HỌC Ở CÁC TRƯỜNG THCS CỦA HUYỆN NAM SÁCH TỈNH HẢI DƯƠNG Chuyên ngành Quản lý giáo dục Mã số LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học Nguyễn Văn Hộ Thái Nguyên - 2016 LỜI CAM ĐOAN Tên tôi là Nguyễn Đắc Long Công tác tại Ban Tuyên giáo Huyện ủy Nam Sách Sau một thời gian học tập và thực hiện đề tài nghiên cứu đến nay tôi đã hoàn thành luận văn thạc sĩ với đề tài quot Biện pháp huy động các nguồn lực của cộng đồng xã hội vào dạy học ở các trường THCS của huyện Nam Sách tỉnh Hải Dương quot . Thuộc chuyên ngành Quản lý giáo dục Mã số chuyên ngành Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi dưới sự hướng dẫn của Nguyễn Văn Hộ các kết quả nghiên cứu là trung thực và chưa được công bố trong bất kỳ công trình nghiên cứu nào khác. Lời cam đoan này đảm bảo nếu sai tôi hoàn toàn chịu trách nhiệm. Thái Nguyên ngày 20 tháng 6 năm 2016 Người viết cam đoan Nguyễn Đắc Long i LỜI CẢM ƠN Trong quá trình học tập và hoàn thiện luận văn tác giả đã nhận được sự động viên khuyến khích và tạo điều kiện giúp đỡ tận tình của các cấp lãnh đạo lãnh đạo và chuyên viên Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Nam Sách lãnh đạo các trường THCS trong huyện nhất là các trường THCS trong khu I các thầy cô giáo anh chị em đồng nghiệp. Tác giả chân thành cảm ơn các thầy cô giáo Trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên mà trực tiếp là các thầy cô Khoa Giáo dục sau Đại học đã tận tình giảng dạy hướng dẫn giúp đỡ tác giả trong suốt quá trình học tập tại trường. Tác giả chân thành cảm
