Giáo dục phát triển bền vững (GDPTBV) tạo nên sự thay đổi lớn mang tính hệ thống về nhận thức thế giới, về mô hình giáo dục, về tổ chức dạy học và kiểm tra đánh giá. viết trình bày quy trình tổ chức trải nghiệm gắn với giáo dục phát triển bền vững và những kết quả thu được trong việc bồi dưỡng NLGQVĐ thực tiễn cho người học. | HNUE JOURNAL OF SCIENCE DOI Educational Sciences 2021 Volume 66 Issue 2 pp. 174-185 This paper is available online at http BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ THỰC TIỄN QUA TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM GẮN VỚI GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ Đỗ Hương Trà1 và Nguyễn Diệu Linh2 Khoa Vật lí Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 1 2 Trường Trung học phổ thông Hồng Quang Thành phố Hải Dương Tóm tắt. Giáo dục phát triển bền vững GDPTBV tạo nên sự thay đổi lớn mang tính hệ thống về nhận thức thế giới về mô hình giáo dục về tổ chức dạy học và kiểm tra đánh giá. Vật lí là môn học có nhiều cơ hội GDPTBV cho người học giúp họ nhận thức và hiểu được mối quan hệ qua lại giữa con người với môi trường tự nhiên và xã hội xung quanh đặc biệt là bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề NLGQVĐ thực tiễn. Từ đó học sinh được trang bị kiến thức và kĩ năng có những hành động cụ thể vì một xã hội bền vững về kinh tế - xã hội và môi trường. Bài báo trình bày quy trình tổ chức trải nghiệm gắn với giáo dục phát triển bền vững và những kết quả thu được trong việc bồi dưỡng NLGQVĐ thực tiễn cho người học. Từ khóa hoạt động trải nghiệm giáo dục phát triển bền vững năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn dạy học vật lí. 1. Mở đầu Giáo dục vì sự phát triển bền vững hay còn gọi tắt là GDPTBV là một khái niệm gắn liền với phát triển bền vững. Đây không những là một nội dung mà còn là một yêu cầu trong giáo dục GD khi mà các vấn đề về ô nhiễm môi trường cạn kiệt tài nguyên biến đổi khí hậu an toàn giao thông không chỉ gây nguy hại đến con người và thiên nhiên mà còn làm tổn thất đến thế hệ tương lai. GDPTBV đã được đưa vào nhà trường và triển khai dưới nhiều hình thức dạy học khác nhau. Đặc biệt trong chương trình GD phổ thông 2018 đã chính thức nhấn mạnh phải đảm bảo các yêu cầu của GDPTBV 1 2 . GDPTBV hướng đến đa dạng hóa các hình thức và phương pháp dạy học PPDH để người học tham gia vào việc ra quyết định tiếp cận thông tin và giải quyết
