Mục đích nghiên cứu đề tài nhằm nghiên cứu đề xuất, tìm ra những phương pháp vận dụng kiến thức địa lí địa phương vào dạy học địa lí lớp 10 nhằm tạo hứng thú học tập môn Địa lí. Góp phần giáo dục tình yêu quê hương, đất nước cho học sinh. | MỤC LỤC Trang MỞ ĐẦU . 1 1. Lý do chọn đề tài . 1 2. Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu . 1 3. Đối tượng phạm vi nghiên cứu 2 4. Phương pháp nghiên cứu . 2 5. Lịch sử nghiên cứu đề tài . 2 PHẦN NỘI DUNG . 4 Chƣơng 1. Cơ sở lý luận và thực tiễn về việc vận dụng kiến thức địa lí địa phƣơng . 4 . Cơ sở lý luận . 4 . Cơ sở thực tiễn . 4 Chƣơng 2. Vận dụng kiến thức địa lí địa phƣơng trong dạy học Địa lí 10 nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh 6 . Vì sao vận dụng kiến thức địa lí địa phương tạo hứng thú trong học tập 6 . Xác định mức độ cần vận dụng kiến thức địa lí địa phương vào bài dạy 6 . Quy trình vận dụng kiến thức địa lí địa phương trong dạy học Địa lí 10 7 . Một số phương pháp vận dụng kiến thức địa lí địa phương 7 . Phương pháp đàm thoại 8 . Phương pháp sử dụng các phương tiện trực quan . 9 . Phương pháp điều tra sưu tầm . 11 . Phương pháp cho bài tập vận dụng và nghiên cứu 12 . Sử dụng trò chơi trong dạy học . 14 . Hoạt động trải nghiệm sáng tạo . 15 . Kết quả thực hiện . 17 PHẦN KẾT LUẬN 19 1. Ý nghĩa của đề tài . 19 2. Một số kiến nghị . 19 TÀI LIỆU THAM KHẢO . 21 PHỤ LỤC Vận dụng kiến thức địa lí địa phương trong dạy học Địa lí 10 nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh 0 PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Tại Điều 28 của luật giáo dục đã quy định Phương pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích cực tự giác chủ động sáng tạo của HS phù hợp với đặc điểm của từng lớp học môn học bồi dưỡng phương pháp tự học khả năng làm việc theo nhóm rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn tác động đến tình cảm đem lại niềm vui hứng thú học tập cho học sinh . Với phương hướng đổi mới phương pháp trên trong dạy học nói chung và dạy địa lý nói riêng giáo viên không chỉ chú ý đến việc truyền thụ kiến thức mà phải rèn luyện được kĩ năng và các năng lực hoạt động cho học sinh đặc biệt kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn. Địa lí là bộ môn khoa học thực nghiệm có nhiều nội dung kiến thức g n liền với thực tiễn đ i .
