Với mục đích tạo một giờ học đạt hiệu quả cao các bài tập không chỉ được thực hiện một cách máy móc, phức tạp khiến cho học sinh khó hiểu. Tôi lựa chọn một số bài tập bổ trợ phù hợp với sự nhận thức, đặc điểm tâm sinh lý và cấu trúc cơ thể của học sinh. Qua đó muốn nâng cao chất lượng giảng dạy cũng như chất lượng học tập của học sinh giúp các em học sinh nhanh chóng hình thành kỹ thuật đá cầu đồng thời cũng nhằm nâng cao chất lượng thi đấu môn đá cầu cho học sinh trường Tiểu Học Thanh Xuân Trung. | ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN THANH XUÂN TRƯỜNG TIỂU HỌC THANH XUÂN TRUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT MÔN ĐÁ CẦU Ở TIỂU HỌC Lĩnh vực Thể dục Cấp học Tiểu học Tên Tác giả Nguyễn Trung Quảng Đơn vị công tác Trường Tiểu học Thanh Xuân Trung Chức vụ Giáo viên thể dục NĂM HỌC 2019 -2020 Một số bài tập giúp học sinh học tốt môn đá cầu ở cấp tiểu học 1. PHẦN THỨ NHẤT ĐẶT VẤN ĐỀ . Lý do chọn đề tài Sức khỏe là vốn quý của con người để có thể lao động học tập tốt và đạt kết quả cao thì phải dựa trên cơ sở của nhiều yếu tố. Trong đó yếu tố sức khỏe là nền tảng của sự thành công có sức khỏe chúng ta có thể xây dựng đất nước tổ quốc. Đặc biệt là trong xã hội ngày nay TDTT ngày càng đáp ứng đầy đủ hơn về nhu cầu vui chơi giải trí rèn luyện thân thể tập luyện TDTT không chỉ phát triển các tố chất thể lực như sức nhanh sức mạnh sức bền mềm dẻo khéo léo mà thông qua tập luyện TDTT đã rèn luyện cho người tập không những phẩm chất như lòng dũng cảm đạo đức tinh thần đồng đội sự kiên trì nhẫn nại sự can đảm vượt khó. Để ngày mai xã hội có những nhân tài tốt có những công dân tốt thì ngay từ ngày hôm nay chúng ta phải đào tạo những thế hệ trẻ có kiến thức có phẩm chất đạo đức tốt có sức khỏe tốt. Giáo dục trí tuệ phải đi đôi với giáo dục thể chất. Hai mặt này phải tiến hành song song và quan hệ chặt chẽ với nhau tạo nên sự phát triển toàm diện cho trẻ. Chính vì vậy nhiệm vụ giáo dục cho học sinh luôn luôn được xã hội quan tâm. Đối với Việt Nam đá cầu là môn thể thao mũi nhọn phong trào tập luyện đá cầu đã dần phát triển từ thành thị đến nông thôn đặc biệt là phát triển mạnh mẽ trong trường học. Bộ giáo dục đã đưa vào môn học chính thức từ cấp tiểu học đến trung học phổ thông. Như chúng ta đã biết giáo dục thể chất là một trong những nội dung những nhiệm vụ của giáo dục thể chất là hình thành cho học sinh sự nhanh nhẹn khéo léo tăng cường khả năng phối hợp vân động tăng cường sức khỏe đồng thời thông qua đó giáo dục cho học sinh phát triển một cách toàn diện
