Xuất phát từ thực trạng đó và nhận thức được tầm quan trọng của việc trang bị cho thế hệ tương lai của đất nước. Đảng và nhà nước ta đã ban hành nhiều văn bản nhằm thể chế hóa công tác giáo dục cho học sinh trong nhà trường và cũng xuất phát từ các văn bản đó Sở giáo dục và đào tạo cũng đã có những hướng dẫn về công tác tuyên truyền, dạy học tích hợp, lồng ghép câu chuyện Bác Hồ và luật phòng chống tham nhũng trong giảng dạy thông qua các môn học, với nhiệm vụ được phân công và phụ trách giảng dạy môn GDCD. Mời các bạn cùng tham khảo! | PHỤ LỤC 2 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƢỜNG THPT VĨNH TRẠCH Độc lập - Tự do - Hạnh phúc An Giang ngày 26 tháng 02 năm 2019 BÁO CÁO Kết quả thực hiện sáng kiến cải tiến giải pháp kỹ thuật quản lý tác nghiệp ứng dụng tiến bộ kỹ thuật hoặc nghiên cứu khoa học sƣ phạm ứng dụng I- Sơ lƣợc lý lịch tác giả - Họ và tên Nguyễn Phú Khánh. Nam nữ Nam - Ngày tháng năm sinh 12 06 1980 - Nơi thường trú Ấp Bắc Sơn Thị Trấn Núi Sập Huyện Thoại Sơn Tỉnh An Giang. - Đơn vị công tác Trường THPT Vĩnh Trạch - Chức vụ hiện nay Giáo viên dạy lớp - Trình độ chuyên môn Đại Học Giáo Dục Chính Trị - Lĩnh vực công tác Dạy môn Giáo Dục Công Dân II. Sơ lƣợc đặc điểm tình hình đơn vị Nêu tóm tắt tình hình đơn vị những thuận lợi khó khăn của đơn vị trong việc thực hiện nhiệm vụ. Thuận lơi Được sự quan tâm của Bộ giáo dục và đào tạo sở giáo dục và đào tạo An Giang và sự hướng dẫn tận tình của BGH nhà trường và tổ bộ môn Sử - GDCD. Bản thân là người phụ trách công tác tuyên truyền giáo dục trong nhà trường cảm thấy rất vui khi thực hiện chủ đề này. Tạo được húng thú trong giảng dạy. Được sự ủng hộ của các đồng nghiệp và thư viện của nhà trường. Được sự quan tâm của chính quyền địa phương và sự ủng hộ nhiệt tình của quí phụ huynh học sinh. 1 Khó khăn Chương trình khá dài và nặng nề nhiều nội dung chưa được sắp xếp phù hợp với độ tuổi của HS thời lượng giảng dạy không đủ để chuyển tải khối lượng kiến thức giáo cụ ít được hỗ trợ. Nội dung chương trình môn GDCD khô khan nhiều kiến thức trừu tượng dẫn đến học sinh khó hiểu khó tiếp thu vì vậy không gây được sự hứng thú đối với các em. Kinh nghiệm trong cuộc sống và tuổi nghề chưa nhiều nên chưa có nhiều kinh nghiệm trong công tác giảng dạy giáo dục học sinh đặc biệt đối với học sinh cá biệt. Tên sáng kiến đề tài giải pháp Tích hợp câu chuyện Bác Hồ và Pháp luật về phòng chống tham nhũng thông qua bài giảng môn GDCD của khối 10 và khối 12 . Lĩnh vực Chuyên môn. III. Mục đích yêu cầu của đề tài sáng kiến 1. Thực trạng ban .
