Nghiên cứu đề tài Phát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua dạy học theo chủ đề chương Halogen Hóa học 10 Trung học phổ thông với mong muốn góp phần từng bước nâng cao chất lượng và hiệu quả của quá trình dạy học Hóa học ở trường THCS & THPT Phú Tân nói riêng và các trường THPT nói chung | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO AN GIANG TRƯỜNG THCS VÀ THPT PHÚ TÂN -000- PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ CHƯƠNG HALOGEN HÓA HỌC 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Người thực hiện NGUYỄN THÀNH SƠN. Đơn vị Trường THCS và THPT Phú Tân. Phú Tân năm 2019 Giáo viên Nguyễn Thành Sơn NCKH Sư Phạm Ứng Dụng MỤC LỤC Trang MỤC LỤC. 1 BẢNG CHỮ VIẾT TẮT . 2 DANH MỤC CÁC BẢNG . 3 DANH MỤC CÁC HÌNH . 3 TỐM TẮT . 4 GIỚI THIỆU . 5 1. Lí do chọn đề tài . 5 2. Giải pháp thay thế . 7 3. Vấn đề nghiên cứu . 9 4. Giả thuyết nghiên cứu . 9 PHƯƠNG PHÁP . 9 1. Khách thể nghiên cứu . 9 2. Thiết kế nghiên cứu . 10 3. Quy trình nghiên cứu . 10 . Chuẩn bị bài của giáo viên . 10 . Nghiên cứu cơ sở lý luận . 10 . Thiết kế chủ đề dạy học . 25 . Tiến hành dạy thực nghiệm . 40 4. Đo lường và thu thập dữ liệu . 40 . Thiết kế bộ công cụ đánh giá . 40 . Xử lí thống kê kết quả thực nghiệm. 42 . Kết quả thực nghiệm sư phạm . 43 . Kết quả xử lý số liệu thực nghiệm . 45 5. Phân tích kết quả thực nghiệm và bàn luận . 46 . Kết quả bài kiểm tra . 46 . Kết quả đánh giá sự phát triển NLTH của HS qua bảng kiểm quan sát . 47 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ . 49 TÀI LIỆU THAM KHẢO . 51 PHỤ LỤC .P1 1 Giáo viên Nguyễn Thành Sơn NCKH Sư Phạm Ứng Dụng BẢNG CHỮ VIẾT TẮT Các chữ viết tắt Các chữ viết đầy đủ BKT Bài kiểm tra BHT Bảng tuần hoàn CNTT Công nghệ thông tin DHTCĐ Dạy học theo chủ đề ĐC Đối chứng GV Giáo viên HS Học sinh HĐ Hoạt động KT Kiểm tra LĐC Lớp đối chứng LTN Lớp thực nghiệm NLTH Năng lực tự học PP Phương pháp PPDH Phương pháp dạy học PTHH Phương trình hóa học PTN Phòng thí nghiệm SGK Sách giáo khoa TCHH Tính chất hóa học TCVL Tính chất vật lí TH Tự học THCS Trung học cơ sở THPT Trung học phổ thông TN Thực nghiệm TNSP Thực nghiệm sư phạm 2 Giáo viên Nguyễn Thành Sơn NCKH Sư Phạm Ứng Dụng DANH MỤC CÁC BẢNG Trang Bảng 1. Thống kê số HS tham gia thực nghiệm đề tài . 10 Bảng 2. Bảng mô tả cấu trúc của năng lực tự học . 11 Bảng 3. Bảng mô tả các chỉ số hành vi .
