Đề tài này nêu lên hoạt động tạo hình của trẻ nhỏ là một loại hoạt động mang tính nghệ thuật. Hiệu quả của nó không phụ thuộc vào ý chí mà phụ thuộc vào yếu tố xúc cảm, tình cảm vào hứng thú của trẻ. Hứng thú trong hoạt động tạo hình làm nảy sinh ra những ý tưởng thú vị, các sản phẩm tạo hình đầy vẻ hồn nhiên, đây cũng chính là điều kiện để kích thích trí tưởng tượng sáng tạo thôi thúc trẻ luôn tìm tòi cách tạo ra những hình tượng mới mẻ. Mời các bạn cùng tham khảo! | UBND QUẬN LONG BIÊN TRƯỜNG MẦM NON HOA SỮA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Một số kinh nghiệm trong công tác về tổ chức hoạt động tạo hình cho trẻ mẫu giáo Nhỡ 4-5 tuổi trong trường mầm non Lĩnh vực Môn Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ Cấp học Mầm non Họ và tên tác giả Đào Thị Thu Hương Chức vụ Giáo viên ĐT Đơn vị công tác Trường mầm non Hoa Sữa Quận Long Biên - Hà Nội Long Biên tháng 4 năm 2021 MỤC LỤC I. ĐẶT VẤN ĐỀ .1 II. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 1. Cơ sở lý luận 1 2. Thực trạng hoạt động tạo hình sáng tạo cho trẻ trong trường mầm non . Những thuận lợi .2 . Những khó khăn .3 . Kết quả khảo sát đầu năm .3 3. Các biện pháp đã tiến hành . Tự học hỏi nghiên cứu tài liệu nhằm trang bị kiến thức nâng cao năng lực cho bản thân .4 . Khám phá và hướng dẫn trẻ tạo các sản phẩm tạo hình từ các nguyên vật liệu mở và màu 4 . Cung cấp kiến thức và kinh nghiệm sống cho trẻ phát huy khả năng ghi nhớ tưởng tượng và tình yêu thiên nhiên yêu thích cái đẹp cho trẻ .6 . Tạo cơ hội cho trẻ tiếp xúc với những nguyên vật liệu mở đa dạng và cung cấp những cách thức sử dụng chúng trong việc sáng tạo ra các tác .7 . Xây dựng những hoạt động giáo dục tạo hình sáng tạo để dạy trẻ. .7 . Phối hợp chặt chẽ với phụ huynh học sinh trong quá trình giáo dục thẩm mỹ trẻ .7 4. Hiệu quả của SKKN . Đối với trẻ .8 . Đối với giáo viên 9 III. KẾT LUẬN KIẾN NGHỊ 1. Kết luận . Ý nghĩa của sáng kiến kinh nghiệm . 9 . Bài học kinh nghiệm 10 2. Kiến nghị 10 IV. PHỤ LỤC DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT Chữ viết tắt Chữ viết đầy đủ SKKN Sáng kiến kinh nghiệm BGH Ban giám hiệu GDMN Giáo dục mầm non MN Mầm non MGN Mẫu giáo nhỡ TV Tivi CM Chuyên môn GD Giáo dục I. ĐẶT VẤN ĐỀ Đối với Giáo dục Mầm non nói riêng hoạt động tạo hình của trẻ nhỏ là một loại hoạt động mang tính nghệ thuật. Hiệu quả của nó không phụ thuộc vào ý chí mà phụ thuộc vào yếu tố xúc cảm tình cảm vào hứng thú của trẻ. Hứng thú trong hoạt động tạo hình làm nảy sinh ra những ý tưởng thú vị các sản phẩm tạo hình đầy vẻ hồn nhiên .
