Đề tài trình bày STEAM không phải là phương pháp có thể áp dụng một cách dễ dàng, nhưng hiệu quả giáo dục mà nó mang lại cho trường học nói chung và trẻ mầm non nói riêng là vô cùng lớn. Trường học sẽ không còn là nơi chỉ giảng dạy cho trẻ những lý thuyết mơ hồ mà nó còn trở thành nơi cho chúng những trải nghiệm thú vị nhất, được khôn lớn, trưởng thành qua kiến thức trong đời thực, theo đúng tiêu chí chơi thông minh và học tập cũng vui vẻ. Mời các bạn cùng tham khảo! | UBND QUẬN LONG BIÊN TRƯỜNG MẦM NON HOA SỮA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Một số kinh nghiệm trong việc lồng ghép phương pháp STEAM vào giảng dạy cho trẻ 5- 6 tuổi trong trường mầm non Lĩnh Vực Môn Giáo dục mẫu giáo Cấp học Mầm non Họ và tên tác giả Trương Thị Thu Hường Chức vụ Giáo viên ĐT 0983603263 Đơn vị công tác Trường mầm non Hoa Sữa Quận Long Biên Hà Nội Long Biên tháng 4 năm 2021 MỤC LỤC NỘI DUNG Trang I . ĐẶT VẤN ĐỀ 1 II. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 2 1. Cơ sở lý luận 2 2. Thực trạng vấn đề 3 lợi 3 . Khó khăn 3 3. Các biện pháp đã tiến hành 3 . Biện pháp 1 Nghiên cứu tài liệu về phương pháp STEAM 3 . Biện pháp 2 Xây dựng môi trường hoạt động STEAM. 4 . Biện pháp 3 Ứng dụng các yếu tố STEAM vào phương pháp giảng 5 dạy . Biện pháp 4 Lồng ghép các dự án STEAM trong hoạt động học 6 . Biện pháp 5 Tuyên truyền kết hợp với phụ huynh 8 4. Hiệu quả SKKN 8 III. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 9 1. Ý nghĩa của sáng kiến sáng tạo 9 2. Bài học kinh nghiệm 10 3. Ý kiến đề xuất 10 PHỤ LỤC IV. TÀI LIỆU THAM KHẢO I. ĐẶT VẤN ĐỀ Giáo dục mầm non là một mắt xích đầu tiên trong hệ thống giáo dục quốc dân chịu trách nhiệm chăm sóc giáo dục trẻ từ 0-6 tuổi. Đây là giai đoạn đặt nền móng đầu tiên quan trọng của nhân cách con người. chính vì lẽ đó giáo dục mầm non đang dần có nhiều những thay đổi đáng kể tiếp cận với những nhiều phương pháp giáo dục mới theo đúng chủ trương tại nghị quyết 29-NQ TW ngày 14 1 2013 về đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế. Giáo dục mầm non với định hướng STEAM là một trong những khía cạnh quan trọng trong việc dục tư duy cho trẻ là nền tảng vững chắc để giúp trẻ có định hướng rõ ràng về mục tiêu và nghề nghiệp cho tương lai đồng thời là nền tảng để các em tiếp thu những kiến thức phức tạp ở các cấp cao hơn. STEAM là phương pháp học tập chủ yếu dựa trên thực hành và các hoạt động trải nghiệm sáng tạo. Giáo dục STEAM
