Đề tài nhằm tiến hành thống kê, kiểm tra lại CSVC và các điều kiện cơ sở vật chất phục vụ các hoạt động của lớp mình phụ trách, từ đó báo cáo với Ban giám hiệu nhà trường có kế hoạch tu sửa hoặc bổ sung thêm đáp ứng với nhu cầu của nhóm lớp. Mời các bạn tham khảo! | 1 BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN 1. Lời giới thiệu Ở trường mầm non trẻ không chỉ được chăm sóc nuôi dưỡng mà còn được thực hiện nhiều hoạt động khác nhau trong ngày. Trong đó hoạt động Khám phá khoa học có ý nghĩa quan trọng là chiếc cầu nối là phương tiện dẫn dắt khám phá thế giới xung quanh. Trẻ biết những điều đơn giản đến những điều phức tạp Thông qua hoạt động này trẻ thể hiện sự thích thú và đam mê khám phá thế giới xung quanh giúp nuôi dưỡng tình yêu thiên nhiên yêu quê hương đất nước trẻ biết yêu cái đẹp trẻ nhận thấy thế giới xung quanh trẻ thật kỳ diệu và đầy thú vị. Đồng thời thông qua các hoạt động khám phá khoa học sẽ giúp cho trẻ dần hình thành và phát triển các kỹ năng quan sát kỹ năng tư duy phân tích tổng hợp khái quát .Như vậy các hoạt động khám phá khoa học là không thể thiếu được ở lứa tuổi mầm non .Việc vừa mang lại niềm vui và sự quan tâm về khoa học một cách tự nhiên vừa chuẩn bị một nền tảng suy nghĩ khoa học đang trở thành một mục tiêu lớn trong ngành giáo dục mầm non. Hơn nữa điều đó cũng giúp ích cho trẻ hình thành thái độ sống khoa học và tự mình tìm được phương pháp giải quyết vấn đề một cách sáng tạo. Bản thân là một giáo viên dạy lớp 4-5 tuổi trường mầm non tôi luôn mong muốn mình có thể tìm được cách để giải quyết các vấn đề còn hạn chế trên tạo cho trẻ lớp tôi nói riêng và trẻ 4-5 tuổi toàn trường nói chung có nhiều cơ hội được khám phá trải nghiệm được tuy duy phán đoán và phát triển nhận thức một cách toàn diện nhất chính vì vậy tôi đã nghiên cứu và quyết định lựa chọn đề tài Một số giải pháp nâng cao chất lượng cho trẻ mẫu giáo 4 5 tuổi khám phá khoa học 2. Tên sáng kiến Một số giải pháp nâng cao chất lượng cho trẻ mẫu giáo 4 5 tuổi khám phá khoa học 3. Tác giả sáng kiến Họ và tên Nguyễn Thị Thanh Lý Địa chỉ Trường Mầm non Đại Tự Huyện Yên lạc Tỉnh Vĩnh Phúc 4. Chủ đầu tư tạo ra sáng kiến Bản thân tự tiến hành nghiên cứu sáng kiến. 5. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến. Lĩnh vực phát triển nhận thức Chỉ ra thực trạng khi
