+ Giúp học sinh : - Tiếp tục củng cố khái niệm phép cộng - Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 7 - Biết làm tính cộng trong phạm vi 7 | Tên Bài Dạy PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 7 I. MỤC TIÊU Giúp học sinh - Tiếp tục củng cố khái niệm phép cộng - Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 7 - Biết làm tính cộng trong phạm vi 7 II. ĐÒ DÙNG DAY HOC Các tranh giống SGK Bộ thực hành toán III. CÁC HOAT ĐÔNG DAY HOC CHỦ YẾU 1. Ổn Đinh Hát - chuẩn bị đồ dùng học tập 2. Kiểm tra bài cũ Sửa bài tập 4 51 5 51 vở bài tập toán . Giáo viên treo tranh. Yêu cầu Học sinh nêu bài toán 2 em lên bảng giải đặt phép tính phù hợp với bài toán. Nhận xét sửa sai cho học sinh . Nhận xét bài cũ - Ktcb bài mới 3. Bài mới TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt đông 1 Giới thiệu phép cộng trong phạm vi 7. Mt Thành lđp bảng công trong phạm vi 7 . -Có 6 hình tam giác. Thêm 1 hình tam -Cho học sinh quan sát tranh và nêu bài toán giác. Hỏi có tất cả mấy hình tam giác 6 1 7 - Sáu công môt bằng mấy -Giáo viên ghi phép tính 6 1 7 -Học sinh lần lượt đọc lại phép tính . Tự điền số 7 vào phép tính trong SGK 1 6 7 -Học sinh đọc phép tính 1 6 7 và -Giáo viên hỏi Môt công sáu bằng mấy -Giáo viên ghi 1 6 7 Gọi học sinh đọc tự điền số 7 vào chỗ trống ở phép tính 1 6 lại -Cho học sinh nhận xét 6 1 7 - 1 6 7 -Hỏi Trong phép cộng nếu đổi vị trí các số thì -Giống đều là phép cộng đều có kết quả là 7 đều có các số 6 1 7 giống nhau. Khác nhau số 6 và số 1 đổi vị trí - không đổi -Học sinh đọc lại 2 phép tính kết quả như thế nào Dạy các phép tính 5 2 7 2 5 7 4 3 7 3 4 7 -Tiến hành như trên Hoạt đông 2 Học thuộc bảng cộng . Mt Hoc sinh thuôc đươc công thức công tai -Học sinh đọc đt 6 lần -Học sinh trả lời nhanh - 5 em -Học sinh nêu yêu cầu và cách làm bài -Tự làm bài và chữa bài -Nêu yêu cầu cách làm bài rồi tự làm bài và chữa bài lớp. -Giáo viên cho học sinh đọc thuộc theo phương pháp xoá dần -Hỏi miệng 5 2 3 4 6 7 1 7 2 7 7 5 7 -Học sinh xung phong đọc thuộc bảng cộng Hoạt đông 3 Thực hành Mt Hoc sinh biết làm tính công trong pham vi 7
