Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là lý luận và thực tiễn đào tạo và quản lý hoạt động đào tạo nghề kế toán theo tiếp cận năng lực thực hiện của trường TCCN cấp tỉnh, đề xuất một số biện pháp quản lý đào tạo theo quan điểm tiếp cận năng lực thực hiện góp phần đào tạo nhân lực nghề kế toán trung cấp có kết quả. | ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TRẦN VIỆT DŨNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO NGHỀ KẾ TOÁN THEO TIẾP CẬN NĂNG LỰC THỰC HIỆN TẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC KINH TẾ KỸ THUẬT TỈNH TUYÊN QUANG Chuyên ngành QUẢN LÝ GIÁO DỤC Mã số 60 14 01 14 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học GS. TS NGUYỄN QUANG UẨN THÁI NGUYÊN NĂM 2016 i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan rằng Số liệu và kết quả nghiên cứu trong luận văn này là hoàn toàn trung thực và chưa được sử dụng hoặc công bố trong bất kỳ công trình nào khác. Nếu có sai sót tôi xin hoàn toàn chịu trách nhiệm. Tác giả luận văn Trần Việt Dũng Xác nhận của Khoa Tâm lý - Giáo dục Xác nhận của giáo viên hướng dẫn TS. Nguyễn Thị Thanh Huyền GS. TS. Nguyễn Quang Uẩn ii LỜI CẢM ƠN Tôi xin chân thành bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới GS. TS Nguyễn Quang Uẩn giảng viên cao cấp Trường Đại học Sư phạm Hà Nội đã tận tình hướng dẫn chỉ bảo và giúp đỡ tôi hoàn thành luận văn này. Xin chân thành cảm ơn Hội đồng khoa học các thầy cô giáo khoa Tâm lý giáo dục học Phòng Đào tạo Sau đại học Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên. Các thầy giáo cô giáo đã trực tiếp giảng dạy và tham gia quản lý quá trình học tập và làm luận văn tốt nghiệp của tác giả. Xin cảm ơn Ban Giám hiệu cán bộ giáo viên nhân viên học sinh trường Trung học Kinh tế Kỹ thuật tỉnh Tuyên Quang cùng gia đình đồng nghiệp đã giúp đỡ động viên tạo mọi điều kiện đóng góp ý kiến quý báu cho tác giả trong quá trình học tập và thực hiện luận văn tốt nghiệp. Luận văn không tránh khỏi sai sót kính mong nhận được sự quan tâm chỉ dẫn của các thầy giáo cô giáo các bạn đồng nghiệp để được hoàn chỉnh hơn. Thái Nguyên tháng 4 năm 2016 Học viên Trần Việt Dũng iii DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN CHỮ VIẾT TẮT CHỮ ĐẦY ĐỦ BGH Ban giám hiệu CBQL Cán bộ quản lý CNH Công nghiệp hoá CSVC Cơ sở vật chất GDCN Giáo dục chuyên nghiệp GV Giáo viên HS Học sinh NLTH Năng lực thực hiện HĐH Hiện đại hoá THN Thực hành nghề THCS Trung học cơ sở THPT Trung học phổ thông iv MỤC LỤC .
