Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là nghiên cứu lý luận và thực tiễn quản lý thiết bị dạy học dạy học ở các trường tiểu học huyện Sơn Động, tỉnh Bắc Giang đáp ứng mô hình trường tiểu học mới (VNEN) để đề xuất các biện pháp quản lý thiết bị dạy học đáp ứng mô hình trường tiểu học mới (VNEN). | ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NGỌC THANH SƠN QUẢN LÝ THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở CÁC TRƢỜNG TIỂU HỌC HUYỆN SƠN ĐỘNG TỈNH BẮC GIANG ĐÁP ỨNG MÔ HÌNH TRƢỜNG TIỂU HỌC MỚI VNEN LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN - 2016 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu ĐHTN http ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NGỌC THANH SƠN QUẢN LÝ THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở CÁC TRƢỜNG TIỂU HỌC HUYỆN SƠN ĐỘNG TỈNH BẮC GIANG ĐÁP ỨNG MÔ HÌNH TRƢỜNG TIỂU HỌC MỚI VNEN Chuyên ngành Quản lý giáo dục Mã số LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Ngƣời hƣớng dẫn khoa học . Ngô Quang Sơn THÁI NGUYÊN - 2016 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu ĐHTN http LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan luận văn này là công trình nghiên cứu của tôi. Các số liệu và kết quả nghiên cứu sử dụng trong luận văn có nguồn gốc xuất xứ rõ ràng đảm bảo tính khách quan và trung thực. Tôi xin chịu hoàn toàn trách nhiệm về công trình nghiên cứu của mình. Thái Nguyên tháng 4 năm 2016 Tác giả luận văn Ngọc Thanh Sơn i LỜI CẢM ƠN Với tình cảm chân thành tác giả bày tỏ lòng biết ơn đến Ban giám hiệu cùng toàn thể các thầy cô giáo trường Đại học sư phạm Thái Nguyên đã tạo mọi điều kiện giúp đỡ trong thời gian tác giả học tập và nghiên cứu tại trường. Đặc biệt tác giả xin được bày tỏ lòng kính trọng và biết ơn sâu sắc đến . Ngô Quang Sơn người thầy đã định hướng cung cấp những kiến thức lý luận và thực tiễn đồng thời trực tiếp chỉ bảo hướng dẫn tác giả tận tình trong quá trình học tập nghiên cứu để hoàn thành bản luận văn này. Tác giả trân trọng cảm ơn sự quan tâm giúp đỡ của các đồng chí lãnh đạo Uỷ ban nhân dân Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Sơn Động cán bộ giáo viên trường tiể u ho ̣c Thị trấn An Châu trường tiểu học An Lập và trường tiểu học An Châu cùng gia đình và các bạn đồng nghiệp đã khuyến khích động viên tạo điều kiện giúp đỡ tác giả trong quá trình học tập và nghiên cứu thực hiện luận văn. Do điều kiện nghiên cứu còn hạn chế nên trong quá trình thực hiện luận văn .
