1. HS biết : Văn kể chuyện phải có nhân vật. Nhân vật trong truyện là người, là con vật, đồ vật, cây cối được nhân hoá cách nhân vật bộc lộ qua hành động, lời nói, suy nghĩ của nhân vật. 3. Bước đầu biết xây dựng nhân vật trong bài kể chuyện đơn giản. | AM NHẠC HỌC BÀI HÁT TỰ CHỌN tiết 16 I- Mục tiêu -Hs hát thuộc lời đúng giai điệu bài hát tự em có thêm hiểu biết về những bài hát địa phương. -Trình bày bài hát theo nhóm kết hợp gõ đệm hoặc vận động theo nhạc. II- Hoạt động dạy và học Giáo viên Học sinh 1- Giới thiệu bài hát. và nêu mục tiêu. -Hs lắng nghe. 2-Hướng dẫn hs hát -Hs lắng nghe giáo viên hát và quan -Gv hát mẫu lần 1 v à kết hợp điệu sát điệu bộ gv làm m ẫu. bộ. -Hs tập hát từng câu. 2 câu 3 câu kết hợp điệu bộ. -Tập hs hát từng câu trong bài hát kết hợp điệu bộ. -Hs hát gộp cả lời 1. -y c hs hát lời 1 kết hợp điệu bộ. -Ch hs hát theo tổ. -Nhận xét và sửa sai tại chỗ. -Hs hát theo nhóm. -Nhận xét và sửa sai tại chỗ. - Hs vừa hát vừa kết hợp điệu bộ. -Hs vừa hát vừa gõ theo nhạc. 3- Củng cố -Lớp vừa hát vừa gõ theo nhạc 1 lần. theo tiết tấu 1 lần. -Lớp vừa hát vừa kết hợp điệu bộ. -Trò chơi Thi hát theo nhóm. 1nhóm hát 1 nhóm múa theo nhạc và đổi nhau hát lớp theo dõi bình chon nhóm nào hát múa hay nhất. -Nhận xét tiét học. -hát theo tổ. - lớp nhận xét -Hs hát theo nhóm . -Nhóm khác nhận xét. -Hs hát kết hợp điệu bộ. -Hs hát và tập gõ theo tiết tấu. theo nhạc. -Cả lớp hát và kết hợp gõ theo nhạc tiết tấu. Hát kết hợp điệu bộ. -Hs thi hát. bình chọn nhóm hát hay nhất. SINH HOẠT SINH HOẠT ĐỘI tiết 16 I-Sơ kết tuần 1- Ưu điểm Tthực hiện chương trình tuần 16 rất tốt. -Thực hiện 15 phút đầu giờ tương đối tốt. -Đi học đúng gìơ xây dựng bài tương đối tốt. -Thực hiện tiếng trống vệ sinh môi trường tốt. -Vệ sinh cá nhân tốt. 2-Tồn tại -Còn vài em thực hiện chưa tốt lắm như Đi học chuẩn bị chưa đầy đủ đồ dùng học tập như em Sơn Còn nói chuyện trong lớp nhiều như em Cường Thành Viễn. Duy. Chưa tích cực thực hiện tiếng trống đầu giờ như em Hưng Nam .
