Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là lý luận và thực trạng về hoạt động giáo dục và quản lý hoạt động giáo dục giá trị sống thông qua hoạt động trải nghiệm ở các trường THCS huyện Phú Lương; đề xuất những biện pháp quản lý hoạt động giáo dục giá trị sống thông qua hoạt động trải nghiệm cho học sinh dân tộc thiểu số nhằm nâng cao kỹ năng sống, góp phần giáo dục toàn diện cho HS. | ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM VŨ XUÂN TRƯỜNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC GIÁ TRỊ SỐNG THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHO HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ Ở CÁC TRƯỜNG THCS HUYỆN PHÚ LƯƠNG TỈNH THÁI NGUYÊN Ngành Quản lý giáo dục Mã số LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học TS. Phạm Văn Hùng THÁI NGUYÊN - 2020 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan các số liệu có trong đề tài này là do tôi thu thập được trong quá trình điều tra khảo sát. Đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi chưa được công bố trên bất kì phương tiện thông tin nào. Các thông tin trích dẫn trong luận văn đều được chỉ rõ nguồn gốc. Thái Nguyên tháng 8 năm 2020 TÁC GIẢ Vũ Xuân Trường i LỜI CẢM ƠN Trong quá trình học tập nghiên cứu và hoàn thành luận văn tác giả đã nhận được sự động viên giúp đỡ tận tình tạo điều kiện thuận lợi của các cấp lãnh đạo thầy cô giáo các bạn đồng nghiệp và gia đình. Tác giả xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu phòng đào tạo khoa tâm lý giáo dục trường Đại học Sư Phạm - Đại học Thái Nguyên. Đồng thời tác giả xin trân trọng cảm ơn Ban lãnh đạo các bạn đồng nghiệp các trường THCS huyện Phú Lương tỉnh Thái Nguyên các cơ quan đoàn thể xã hội phụ huynh học sinh trên địa bàn huyện đã nhiệt tình cộng tác giúp đỡ cung cấp thông tin số liệu cho ý kiến và tạo điều kiện thuận lợi cho tác giả trong quá trình nghiên cứu thực tế để thực hiện đề tài luận văn. Đặc biệt tác giả xin chân thành bày tỏ lòng biết hơn đến Thầy giáo - TS. Phạm Văn Hùng - Người hướng dẫn khoa học đã tận tâm bồi dưỡng kiến thức phương pháp nghiên cứu và trực tiếp giúp đỡ động viên tác giả hoàn thành luận văn này. Mặc dù tác giả đã cố gắng rất nhiều trong quá trình nghiên cứu song luận văn không tránh khỏi những thiếu sót tác giả kính mong nhận được những lời chỉ dẫn của các thầy cô giáo ý kiến đóng góp trao đổi của các bạn đồng nghiệp để luận văn được hoàn thiện hơn. Tác giả xin chân thành cảm ơn Tác giả luận văn Vũ Xuân Trường ii MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN . i LỜI CẢM ƠN . ii MỤC .
