Mục tiêu nghiên cứu của đề tài nhằm góp phần đổi mới phương pháp dạy học môn Tiếng Anh tiểu học theo phương hướng phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh, tăng cường hoạt động cá thể phối hợp với học tập giao lưu. Hình thành và rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức vào thực hiện quá trình thực hành giao tiếp. Mời các bạn cùng tham khảo! | BÁO CÁO SÁNG KIẾN - - I. THÔNG TIN CHUNG VỀ SÁNG KIẾN - Tên sáng kiến Nâng cao chất lượng môn Tiếng Anh cho học sinh tiểu học thông qua việc dạy từ vựng - Lĩnh vực áp dụng sáng kiến Giáo dục và Đào tạo. - Phạm vi áp dụng sáng kiến Trường tiểu học Nghĩa Hồng - Thời gian áp dụng sáng kiến Từ năm 2020 - 2021 - Họ và tên Phạm Thị Kiều Oanh - Năm sinh 16 10 1995 - Trình độ chuyên môn Cao Đẳng - Chức vụ công tác Giáo viên tiếng anh - Nơi làm việc Trường tiểu học Nghĩa Hồng Nâng cao chất lượng môn Tiếng Anh cho học sinh tiểu học thông qua việc dạy từ vựng PHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ do chon đề tài. Tầm quan trọng của vấn đề Chúng ta đang sống trong thời đại công nghiệp hóa- hiện đại hóa thời kì hội nhập của thế giới vì vậy ngoại ngữ rất quan trọng đối với chúng ta. Đất nước ta đang trong thời kỳ phát triển lấy nền kinh tế tri thức làm nền tảng cho sự phát triển và coi giáo dục đào tạo là quốc sách hàng đầu và cải tiến chất lượng dạy và học để hoàn thành tốt việc đào tạo bồi dưỡng nguồn nhân lực con người cho công nghiệp hóa và hiện đại hóa đất nước. Để tồn tại và phát triển xây dựng và bảo vệ tổ quốc theo kịp các nước phát triển đòi hỏi chúng ta phải nắm bắt được các tành tựu tiên tiến nhất. Nhằm đưa đất nước Việt Nam trở thành một nước văn minh giàu mạnh. Bởi vậy hệ thống các môn học trong nhà trường hiện nay là hướng tới những vấn đề cốt lõi thiết thực đó. Bộ môn Tiếng Anh cũng góp phần rất lớn vào phát triển trí tuệ và năng lực tư duy sự hiểu biết xã hội của học sinh. Vị trí của môn Tiếng Anh ở bậc tiểu học Bậc tiểu học là bậc học góp phần quan trọng trong việc đặt nền móng cho việc hình thành và phát triển tri thức và nhân cách học sinh. Môn Tiếng Anh ở bậc tiểu học cũng như những môn học khác cung cấp những tri thức ban đầu và những nhận thức về việc sử dụng ngôn ngữ nước ngoài. Môn Tiếng Anh ở bậc tiểu học là một môn học độc lập chiếm khá nhiều thời gian trong chương trình học của học sinh. Bởi đặc thù của môn học nó không giống như các môn học khác là ngoài giờ học .
