Đề tài giúp giáo viên nâng cao thêm kỹ năng công nghệ thông tin, có thể sử dụng hành thạo các phần mềm để tạo được sản phẩm CNTT có chất lượng tốt. Giúp trẻ được tiếp cận với hình ảnh chân thực, tiếp cận với công nghệ một cách khoa học. Gây hứng thú, chú ý, khả năng tư duy cho trẻ khi tham gia vào các hoạt động. Mời các bạn tham khảo! | MỤC LỤC NỘI DUNG Trang PHẦN I ĐẶT VẤN ĐỀ 1 1. Lý do chọn đề tài 1 2. Mục đích nghiên cứu 1 3. Đối tượng phạm vi nghiên cứu 1 4. Phương pháp nghiên cứu 1 5. Phạm vi kế hoạch nghiên cứu 2 PHẦN II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 2 1. Cơ sở lý luận 2 2. Thực trạng vấn đề 2 3. Một số biện pháp thực hiện 4 Khai thác các tư liệu hình ảnh trên internet 4 Nghiên cứu các phần mềm hỗ trợ trong việc xây dựng các giáo án 4 điện tử Chọn bài giảng thích hợp 6 Cách sử dụng phần mềm để thiết kế bài giảng 7 4. Kết quả đạt được 9 PHẦN III KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 10 luận 10 2. Bài học kinh nghiệm 10 3. Những ý kiến đề xuất 10 PHẦN I ĐẶT VẤN ĐỀ 1 -Lý do chọn đề tài Sự phát triển của công nghệ thông tin nói riêng và khoa học công nghệ nói chung đang tác động mạnh mẽ vào sự phát triển mọi mặt của đời sống xã hội. Nằm trong hệ thống giáo dục quốc dân ngành giáo dục Mầm Non là mắt xích đầu tiên trong việc thực hiện nhiệm vụ đào tạo nguồn nhân lực và đẩy mạnh ứng dụng Công nghệ thông tin vào trong giảng dạy. Thể hiện rõ nét qua các sản phẩm công nghệ như bài giảng điện tử bài giảng e-learning trò chơi tương tác. Trên thực tế việc khai thác các tư liệu phim ảnh trên Internet là một thành tựu có tính đột phá của nhân loại là một công cụ vô cùng hiệu quả cho việc khai thác tư liệu hình ảnh nội dung tư liệu bài giảng giới thiệu cho trẻ mang tính chân thực phong phú và những kỹ năng sống cần thiết đối với lứa tuổi mẫu giáo. Để đáp ứng được những yêu cầu trên đòi hỏi mỗi giáo viên không ngừng nâng cao kiến thức dành thời gian nghiên cứu các phần mềm ứng dụng để từ đó tìm ra các giải pháp để ứng dụng trong việc giảng dạy tổ chức các trò chơi cho trẻ là đòi hỏi cấp thiết cho tất cả các giáo viên nói chung và giáo viên mầm non nói riêng. Là một giáo viên trẻ bản thân có những kỹ năng công nghệ thông tin đạt mức khá trở lên. Tôi mạnh dạn lựa chọn đề tài Một số biện pháp ứng dụng công nghệ thông tin trong việc xây dựng giáo án điện tử dạy trẻ ở lứa tuổi mẫu giáo . Để góp phần nâng cao hiệu .
