Luận văn nghiên cứu lý luận và thực tiễn dạy học môn giáo dục thể chất tại trường Cao đẳng An ninh nhân dân trong giai đoạn đổi mới hiện nay, từ đó xây dựng và đề xuất các biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn giáo dục thể chất nhà trường trong giai đoạn đổi mới hiện nay, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo trong nhà trường. | ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC ĐẶNG BÙI BÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC THỂ CHẤT Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG AN NINH NHÂN DÂN I TRONG GIAI ĐOẠN ĐỔI MỚI HIỆN NAY LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÍ GIÁO DỤC HÀ NỘI - 2020 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC ĐẶNG BÙI BÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC THỂ CHẤT Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG AN NINH NHÂN DÂN I TRONG GIAI ĐOẠN ĐỔI MỚI HIỆN NAY LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÍ GIÁO DỤC Mã số 8 14 01 14 Người hướng dẫn khoa học PGS. TS Phạm Thị Thanh Hải HÀ NỘI 2020 LỜI CẢM ƠN Trong suốt quá trình nghiên cứu và hoàn thành luận văn em xin được gửi lời chân thành cảm ơn tới Ban Giám hiệu thầy cô Khoa Quản lý Giáo dục các phòng ban của trường Đại học Giáo dục Đại học Quốc gia Hà Nội Quý thầy cô đã tận tình giúp đỡ em trong suốt quá trình học tập và nghiên cứu. Gia đình bạn bè đồng nghiệp những người luôn động viên giúp đỡ cũng như đóng góp ý kiến cho em trong quá trình nghiên cứu. Đặc biệt để kết quả nghiên cứu được hoàn thành em xin chân thành cảm ơn tới . Phạm Thị Thanh Hải người hướng dẫn khoa học đã hết lòng chỉ dẫn động viên và giúp đỡ em trong suốt quá trình nghiên cứu. Bên cạnh đó với điều kiện thời gian cũng như khả năng nghiên cứu còn nhiều hạn chế quá trình nghiên cứu luận văn không thể tránh khỏi những khuyết điểm nhất định. Rất mong nhận được những ý kiến đóng góp của quý thầy cô và các đồng nghiệp để luận văn được hoàn thiện hơn. Xin trân trọng cảm ơn Hà Nội - 2020 Tác giả DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT ANND An ninh nhân dân ANNDI An ninh nhân dân I ANNDII An ninh nhân dân II BCA Bộ Công an BGH Ban Giám hiệu CĐAN Cao đẳng an ninh CBQLGD Cán bộ Quản lý giáo dục CAND Công an nhân dân NCKH Nghiên cứu khoa học QLGD Quản lý giáo dục THPT Trung học phổ thông XHCN Xã hội chủ nghĩa MỤC LỤC MỞ ĐẦU . 1 1. Lý do chọn đề tài . 1 2. Mục đích nghiên cứu . 3 3. Đối tượng và khách thể nghiên cứu . 3 4. Câu hỏi nghiên cứu . 3 5. Giả thuyết khoa học. 3 6. Nhiệm vụ nghiên cứu . 4 7. .
