Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là lý luận và thực tiễn quản lý HĐDH ở Trường THPT FPT Hà Nội. Từ đó đề xuất một số biện pháp quản lý HĐDH tại Trường THPT FPT, Hà Nội theo hướng phát triển năng lực của học sinh nhằm nâng cao chất lượng dạy và học của nhà trường. | ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THÁI TOÀN QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG FPT THÀNH PHỐ HÀ NỘI THEO HƢỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC HÀ NỘI - 2020 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THÁI TOÀN QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG FPT THÀNH PHỐ HÀ NỘI THEO HƢỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Chuyên ngành Quản lý giáo dục Mã số 8140114 Ngƣời hƣớng dẫn khoa học . PHẠM THỊ THANH HẢI HÀ NỘI - 2020 LỜI CẢM ƠN Tác giả xin chân thành được bày tỏ lòng biết ơn tới Hội đồng khoa học các thầy giáo cô giáo của khoa Quản lý Giáo dục - trường Đại học Giáo dục Đại học Quốc gia Hà Nội đã tận tình giảng dạy tạo mọi điều kiện thuận lợi nhất có thể trong suốt quá trình học tập nghiên cứu và hoàn thành đề tài. Tác giả xin chân thành cảm ơn cô Nguyễn Thị Tân hiệu trưởng các thầy giáo cô giáo học sinh trường Trung học phổ thông FPT Hà Nội đã tham gia đóng góp ý kiến cung cấp thông tin giúp đỡ tác giả trong quá trình điều tra nghiên cứu. Cảm ơn sâu sắc đến gia đình và đồng nghiệp đã động viên giúp đỡ bản thân trong quá trình học tập nghiên cứu và hoàn thành luận văn. Đặc biệt nhất tác giả xin được bày tỏ lòng kính trọng và biết ơn sâu sắc tới . Phạm Thị Thanh Hải - Người đã tận tình hướng dẫn giúp đỡ chỉ bảo ân cần cho tác giả trong quá trình nghiên cứu hoàn thành luận văn. Luận văn khó tránh khỏi những thiếu sót do thời gian và khả năng có hạn. Kính mong được sự đóng góp chỉ bảo của các thầy giáo cô giáo trong Hội đồng khoa học. Một lần nữa tác giả xin trân trọng cảm ơn Hà Nội ngày 10 tháng 06 năm 2020 Tác giả Nguyễn Thái Toàn i DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT Chữ viết tắt Cụm từ viết đầy đủ BGH Ban giám hiệu CBQL Cán bộ quản lý CNH-HĐH Công nghiệp hóa hiện đại hóa CNTT Công nghệ thông tin CSVC Cơ sở vật chất GD Giáo dục GD amp ĐT Giáo dục và đào tạo GDPT Giáo dục phổ thông GV Giáo viên HĐDH Hoạt động dạy học HĐGD Hoạt động giáo .
