Kết quả thực nghiệm biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn Tiếng Việt theo định hướng phát triển năng lực học sinh tiểu học tại thành phố Hồ Chí Minh

Trong khuôn khổ bài viết, khái quát việc lựa chọn cũng như kết quả tổ chức thực nghiệm biện pháp: Tăng cường công tác bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng liên quan đến dạy học môn tiếng Việt theo định hướng phát triển năng lực học sinh cho đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên. Từ đó khẳng định việc nâng cao năng lực cho cán bộ quản lý, giáo viên đã có ảnh hưởng lớn đến hiệu quả quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Việt theo định hướng phát triển năng lực học sinh tiểu học. | TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐẠI HỌC VĂN LANG Trần Thị Ngọc Hiếu KẾT QUẢ THỰC NGHIỆM BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TIẾNG VIỆT THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH TIỂU HỌC TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH EXPERIMENTAL RESULTS OF VIETNAMESE LANGUAGE LEARNING ACTIVITIES MANAGEMENT BY THE DEVELOPMENT ORIENTATION OF PRIMARY SCHOOL STUDENTS IN HO CHI MINH CITY TRẦN THỊ NGỌC HIẾU TÓM TẮT Trong khuôn khổ bài viết khái quát việc lựa chọn cũng như kết quả tổ chức thực nghiệm biện pháp tăng cường công tác bồi dưỡng kiến thức kỹ năng liên quan đến dạy học môn tiếng Việt theo định hướng phát triển năng lực học sinh cho đội ngũ cán bộ quản lý giáo viên. Từ đó khẳng định việc nâng cao năng lực cho cán bộ quản lý giáo viên đã có ảnh hưởng lớn đến hiệu quả quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Việt theo định hướng phát triển năng lực học sinh tiểu học. Từ khóa thực nghiệm biện pháp công tác bồi dưỡng quản lý hoạt động dạy học. ABSTRACT In the framework of the article the author outlines the selection as well as the results of the experimental organization of measures strengthening the work of fostering knowledge and skills related to teaching Vietnamese subjects according to the orientation of capacity development. Students for the management staff teachers thereby affirming that the capacity building for administrators and teachers has a great influence on the effectiveness of management of Vietnamese-oriented teaching activities. Develop primary school students capacity. Key words experimental measures fostering work teaching activities management. 1. ĐẶT VẤN ĐỀ Dựa vào mục tiêu trong công tác quản lý Nhận thức của đội ngũ cán bộ quản lý tổ hoạt động dạy học môn tiếng Việt theo định trưởng chuyên môn và giáo viên về sự cần thiết hướng phát triển năng lực học sinh nhằm giải của hoạt động dạy học môn tiếng Việt theo quyết được những vấn đề tồn tại hạn chế đáp định hướng phát triển năng lực học sinh ở các ứng mục tiêu yêu cầu trong quản lý phù hợp trường tiểu học và tầm quan trọng .

Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
TÀI LIỆU XEM NHIỀU
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
57    41    1    29-03-2024
408    54    2    29-03-2024
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.