Mục đích của luận văn này là nghiên cứu cơ sở lí luận về tư duy sáng tạo, đánh giá thực trạng việc rèn luyện phát triển tư duy sáng tạo của HS hiện đó, đưa ra các biện pháp nhằm rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh giỏi thông qua chuyên đề phương pháp tọa độ trong các bài toán bất đẳng thức và bất phương trình. | ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC TRẦN THỊ THƢ RÈN LUYỆN TƢ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH GIỎI LỚP 10 THÔNG QUA DẠY CHUYÊN ĐỀ PHƢƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG CÁC BÀI TOÁN BẤT ĐẲNG THỨC VÀ BẤT PHƢƠNG TRÌNH LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM TOÁN HÀ NỘI 2017 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC TRẦN THỊ THƢ RÈN LUYỆN TƢ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH GIỎI LỚP 10 THÔNG QUA DẠY CHUYÊN ĐỀ PHƢƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG CÁC BÀI TOÁN BẤT ĐẲNG THỨC VÀ BẤT PHƢƠNG TRÌNH LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM TOÁN CHUYÊN NGÀNH LÝ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN TOÁN Mã số 8140111 Ngƣời hƣớng dẫn khoa học GS. TSKH. Nguyễn Văn Mậu HÀ NỘI 2017 LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành được luận văn này tôi đã nhận được sự giúp đỡ rất lớn của thầy cô gia đình và các bạn của xin gửi lời cảm ơn chân thành sâu sắc nhất tới Nguyễn Văn Mậu - người thầy trực tiếp hướng dẫn tôi rất tận tình trong suốt thời gian cũng là người đã quan tâm giúp đỡ và nhất là việc định hình cũng như cung cấp tài liệu giúp tôi hoàn thành luận văn này. Sau 2 năm học tập và trưởng thành tại trường Đại học Giáo Dục tôi đã được các thầy cô trong và ngoài khoa chỉ bảo giúp đỡ tận tình tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đối với khoa và các thầy cô giáo. Gia đình và bạn bè luôn là nguồn cổ vũ lớn lao về mặt tinh thần và vật chất trong suốt thời gian qua để tôi có thể học tập và hoàn thành tốt khóa luận này. Mặc dù đã hết sức cố gắng song luận văn này không tránh khỏi những thiếu sót và những hạn chế rất mong được các thầy cô và các bạn chỉ bảo và bổ sung cho bản luận văn được hoàn thiện hơn. Cuối cùng tôi xin gửi những lời chúc tốt đẹp nhất tới thầy cô gia đình và các bạn. Bắc Ninh ngày 10 tháng 10 năm 2017 Học viên Trần Thị Thư i DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT Viết tắt Viết đầy đủ GV Giáo viên HS Học sinh ii MỤC LỤC Lời cảm ơn . i Danh mục các chữ viết tắt . ii Danh mục các bảng .v Danh mục các biểu đồ . vi MỞ ĐẦU .1 CHƢƠNG 1CƠ SỞLÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN .6 . Một số vấn đề về tư duy .6 . Khái niệm tư duy .6 . Các thao
