Mục đích nghiên cứu của luận văn là nghiên cứu các vấn đề cơ bản về dạy học khám phá có hướng dẫn, cách đặt câu hỏi hiệu quả trong dạy học khám phá, nội dung, mục đích, yêu cầu, phương pháp dạy học của chủ đề phân số để từ đó đề xuất những biện pháp cần thiết nhằm phát triển dạy học khám phá chủ đề phân số thông qua đặt câu hỏi hiệu quả, góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Toán ở các trường Trung học cơ sở. | ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC BÙI THỊ PHƢƠNG THẢO SỬ DỤNG CÂU HỎI HIỆU QUẢ TRONG DẠY HỌC KHÁM PHÁ CHỦ ĐỀ PHÂN SỐ Ở LỚP 6 LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM TOÁN HÀ NỘI - 2020 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC BÙI THỊ PHƢƠNG THẢO SỬ DỤNG CÂU HỎI HIỆU QUẢ TRONG DẠY HỌC KHÁM PHÁ CHỦ ĐỀ PHÂN SỐ Ở LỚP 6 LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM TOÁN CHUYÊN NGÀNH LÝ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN TOÁN Mã số Cán bộ hƣớng dẫn TS. Phạm Văn Quốc HÀ NỘI - 2020 LỜI CẢM ƠN Trong suốt thời gian làm luận văn tác giả đã nhận đƣợc rất nhiều sự giúp đỡ từ nhà trƣờng quý thầy cô gia đình và bạn bè. Lời đầu tiên trong luận văn tác giả xin đƣợc gửi lời tri ân sâu sắc đến các thầy cô giáo Trƣờng Đại học giáo dục Đại học Quốc gia Hà Nội đã tạo điều kiện cho tác giả trong quá trình học tập cũng nhƣ nghiên cứu thực hiện đề tài. Đặc biệt tác giả xin gửi lời cảm ơn sâu sắc đến TS Phạm Văn Quốc đã tận tình hƣớng dẫn tôi trong suốt thời gian nghiên cứu hoàn thiện luận văn. Tác giả cũng xin gửi lời cảm ơn chân thành đến ban giám hiệu các thầy cô giáo các em học sinh trƣờng THCS Phƣơng Canh đã tạo điều kiện giúp đỡ tác giả hoàn thành luận văn thuận lợi. Cuối cùng tác giả cũng xin gửi lời cảm ơn đến gia đình ngƣời thân và các bạn học viên lớp cao học môn Toán đợt 2 - khóa 2017- 2019. Trong luận văn không tránh khỏi những thiếu sót mong đƣợc tiếp thu những ý kiến đóng góp của thầy cô để có thể hoàn thiện hơn. Xin trân trọng cảm ơn Hà Nội ngày tháng năm 2020 Tác giả Bùi Thị Phƣơng Thảo i DANH MỤC CÁC BẢNG VÀ BIỂU ĐỒ Bảng . Các mẫu thực nghiệm sƣ phạm đƣợc chọn . 57 Bảng Kết quả bài kiểm tra của 2 lớp thực nghiệm và đối chứng . 61 Bảng Tỉ lệ phần trăm các mức điểm của bài kiểm tra . 61 Biểu đồ Hình cột điểm số của các lớp TN và ĐC. 62 ii MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN . i DANH MỤC CÁC BẢNG VÀ BIỂU ĐỒ . ii MỤC LỤC . iii MỞ ĐẦU . 1 1. Lí do chọn đề tài. 1 2. Mục đích nghiên cứu. 3 3. Nhiệm vụ nghiên cứu . 3 4. Câu hỏi nghiên cứu . 3 thể và đối tƣợng nghiên cứu . 4 6. .
