Trên cơ sở thực tế dạy học ở huyện Văn Yên – tỉnh Yên Bái và những lí luận của dạy học văn hiện đại, luận văn hướng tới việc xây dựng những biện pháp dạy đọc - hiểu hai tác phẩm văn học hiện đại Làng và Đồng chí cho học sinh lớp 9 trên địa bàn. Mời các bạn tham khảo! | ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ THU HOÀI DẠY ĐỌC - HIỂU HAI TÁC PHẨM ĐỒNG CHÍ VÀ LÀNG CHO HỌC SINH LỚP 9 HUYỆN VĂN YÊN - YÊN BÁI Chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy học Văn - Tiếng Việt Mã số LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học PGS. TS. Trần Thế Phiệt THÁI NGUYÊN NĂM 2016 1 LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành luận văn này tôi xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu Ban chủ nhiệm khoa Ngữ Văn khoa sau Đại học trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên các thầy cô giáo công tác ở bộ Giáo dục và Đào tạo. Đặc biệt tôi xin chân thành bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến Trần Thế Phiệt Người thầy hướng dẫn khoa học đã động viên chỉ bảo và giúp đỡ tôi rất nhiều để hoàn thành luận văn. Cuối cùng tôi xin chân thành cảm ơn gia đình bạn bè thầy cô giáo và các em học sinh trong các trường THCS ở Huyện Văn Yên Yên Bái đã động viên khích lệ tạo điều kiện và giúp đỡ tôi trong quá trình học tập nghiên cứu và hoàn thành luận văn. Tác giả Hà Thu Hoài i MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN. Error Bookmark not defined. LỜI CẢM ƠN . .ii MỤC LỤC . ii DANH MỤC NHỮNG TỪ VIẾT TẮT . v TÀI LIỆU THAM KHẢO . vi PHẦN MỞ ĐẦU . 1 1. Lý do chọn đề tài . 1 . Xuất phát từ yêu cầu đổi mới về phương pháp dạy học bộ môn Ngữ văn hiện nay . 1 . Xuất phát từ thực tiễn dạy học ở các trường Trung học cơ sở trong địa bàn huyện Văn Yên - Yên Bái . 2 2. Lịch sử vấn đề . 3 . Các công trình bàn về PPDH văn nói chung . 4 . Các công trình bàn về phương pháp dạy đọc - hiểu tác phẩm văn chương . 5 . Các công trình bàn về hai tác phẩm Đồng chí và Làng . 6 3. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu . 8 . Mục đích . 8 . Nhiệm vụ . 8 4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu . 8 . Đối tượng. 8 . Phạm vi nghiên cứu . 8 5. Phương pháp nghiên cứu . 8 6. Đóng góp của luận văn . 9 7. Cấu trúc luận văn. 9 PHẦN NỘI DUNG . 10 CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC DẠY ĐỌC - HIỂU HAI TÁC PHẨM ĐỒNG CHÍ CHÍNH HỮU VÀ LÀNG KIM LÂN 10 . Một số tiền đề lí luận về đọc - hiểu . 10 . Khái niệm
