Nội dung chính của luận văn là nghiên cứu thiết kế và tổ chức DH một số chủ đề TH kiến thức KHTN ở trường THCS góp phần nâng cao hiệu quả DH, đồng thời hình thành và phát triển NL cho HS. Mời các bạn tham khảo! | ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ĐÀO THỊ HỒNG XÂY DỰNG VÀ TỔ CHỨC DẠY HỌC MỘT SỐ CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP KIẾN THỨC KHOA HỌC TỰ NHIÊN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ Chuyên ngành LL và PPDH môn Sinh học Mã số LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học TS. NGUYỄN THỊ HÀ Thái Nguyên - 2016 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu ĐHTN http LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi dưới sự hướng dẫn của TS. Nguyễn Thị Hà. Các số liệu trích dẫn đều có nguồn gốc rõ ràng các kết quả trong luận văn là trung thực và chưa có ai công bố ở bất kỳ công trình nào khác. Thái Nguyên tháng 6 năm 2016 Tác giả luận văn ĐÀO THỊ HỒNG i Số hóa bởi Trung tâm Học liệu ĐHTN http LỜI CẢM ƠN Em xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến TS. Nguyễn Thị Hà - người đã tận tình hướng dẫn giúp đỡ em trong suốt quá trình thực hiện và hoàn thành luận văn. Em xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu thầy cô giáo Khoa Sinh học và cán bộ Phòng Đào tạo Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên đã tạo điều kiện thuận lợi cho em trong suốt quá trình học tập và làm luận văn. Xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu GV HS khối 9 trường THCS Đông Tiến và trường THCS Thụy Hòa tỉnh Bắc Ninh đã giúp đỡ tạo điều kiện thuận lợi cho tôi trong suốt quá trình thực hiện luận văn. Dù đã rất cố gắng xong luận văn cũng không tránh khỏi những khiếm khuyết tôi mong nhận được sự góp ý của các thầy cô giáo và các bạn. Thái Nguyên tháng 6 năm 2016 Tác giả luận văn Đào Thị Hồng ii Số hóa bởi Trung tâm Học liệu ĐHTN http MỤC LỤC Trang Trang bìa phụ Lời cam đoan . i Lời cảm ơn . ii Mục lục . iii Danh mục từ viết tắt trong luận văn . iv Danh mục các bảng . v Danh mục các hình . vi MỞ ĐẦU . 1 Chương 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC XÂY DỰNG VÀ TỔ CHỨC DẠY HỌC MỘT SỐ CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP KIẾN THỨC KHOA HỌC TỰ NHIÊN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ . 7 . Tình hình nghiên cứu dạy học tích hợp . 7 . Dạy học tích hợp ở một số nước trên thế giới .
