Mục tiêu nghiên cứu của luận văn là xây dựng mô hình bồi dưỡng trực tuyến giáo viên Sinh học với sự hỗ trợ của phần mềm quản lý khóa học Opigno, đáp ứng đổi mới giáo dục phổ thông. Mời các bạn tham khảo! | ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM BÙI BIÊN CƢƠNG XÂY DỰNG MÔ HÌNH BỒI DƢỠNG TRỰC TUYẾN CHO GIÁO VIÊN SINH HỌC ĐÁP ỨNG ĐỔI MỚI GIÁO DỤC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN - NĂM 2016 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM BÙI BIÊN CƢƠNG XÂY DỰNG MÔ HÌNH BỒI DƢỠNG TRỰC TUYẾN CHO GIÁO VIÊN SINH HỌC ĐÁP ỨNG ĐỔI MỚI GIÁO DỤC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC GIÁO DỤC Chuyên ngành Lý luận và phƣơng pháp dạy học bộ môn Sinh học Mã số Ngƣời hƣớng dẫn khoa học Nguyễn Phúc Chỉnh THÁI NGUYÊN - NĂM 2016 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của tôi. Những nội dung trong luận văn này là do tôi thực hiện dƣới sự hƣớng dẫn trực tiếp của thầy . Nguyễn Phúc Chỉnh. Mọi tham khảo trong luận văn đều đƣợc ghi trong mục tham khảo với tên tác giả tên công trình và thời gian rõ ràng. Tác giả Bùi Biên Cƣơng i LỜI CẢM ƠN Bằng tấm lòng biết ơn sâu sắc em trân trọng cảm ơn Nguyễn Phúc Chỉnh Ban chủ nhiệm khoa Sinh học Phòng Đào tạo Trƣờng Đại học Sƣ phạm Thái Nguyên Lãnh đạo Sở GD amp ĐT Hà Giang phòng Giáo dục Trung học Sở GD amp ĐT Hà Giang các Sở GD amp ĐT Tuyên Quang Sở GD amp ĐT Nghệ An đơn vị trƣờng học các tỉnh Hà Giang Tuyên Quang Cao Bằng Quảng Ninh Lào Cai Thái Nguyên Bắc Ninh Cà Mau và các thầy cô giáo đặc biệt là các thầy cô trong tổ bộ môn phƣơng pháp giảng dạy đã luôn tận tình giúp đỡ hƣớng dẫn chỉ bảo và tạo điều kiện thuận lợi cho em trong quá trình thực hiện và hoàn thành luận văn. Mặc dù đã có nhiều cố gắng song không thể tránh khỏi thiếu sót. Em rất mong sự chỉ bảo và đóng góp ý kiến của thầy cô và các bạn để đề tài của em đƣợc hoàn thiện hơn. Em xin trân trọng cám ơn Thái Nguyên tháng 4 năm 2016 Tác giả Bùi Biên Cƣơng ii MỤC LỤC Trang Trang bìa phụ Lời cam đoan . i Lời cảm ơn . ii Mục lục . iii Danh mục từ viết tắt. iv Danh mục bảng . v Danh mục hình . vi MỞ ĐẦU . 1 Chƣơng 1. TỔNG QUAN CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI . 6 . Hình thức tổ chức dạy học . 7 . Khái .
