Mục đích nghiên cứu của luận văn nhằm đề xuất các biện pháp để dạy học các tác phẩm của Nguyễn Tuân trong chương trình Ngữ văn THPT theo hướng tiếp cận liên văn bản, nhằm phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh. Mời các bạn cùng tham khảo! | ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC TRẦN THỊ THU HÀ DẠY HỌC CÁC TÁC PHẨM CỦA NGUYỄN TUÂN TRONG CHƢƠNG TRÌNH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO HƢỚNG TIẾP CẬN LIÊN VĂN BẢN LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM NGỮ VĂN HÀ NỘI 2018 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC TRẦN THỊ THU HÀ DẠY HỌC CÁC TÁC PHẨM CỦA NGUYỄN TUÂN TRONG CHƢƠNG TRÌNH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO HƢỚNG TIẾP CẬN LIÊN VĂN BẢN LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM NGỮ VĂN CHUYÊN NGÀNH LÝ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN NGỮ VĂN MÃ SỐ 8 14 01 11 Ngƣời hƣớng dẫn khoa học . Trần Khánh Thành HÀ NỘI 2018 LỜI CẢM ƠN Với lòng biết ơn sâu sắc tác giả xin chân thành cảm ơn sự nhiệt tình tâm huyết của các thầy cô giáo cán bộ đang công tác và giảng dạy tại trường Đại học Giáo dục Đại học Quốc gia Hà Nội đã tạo điều kiện tốt nhất cho tác giả được học tập được nghiên cứu mở mang kiến thức nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ. Tác giả xin bày tỏ lòng biết ơn tới . Trần Khánh Thành người thầy đã thắp lên trong tác giả ngọn lửa say mê nghiên cứu khoa học tận tình hướng dẫn tác giả trong quá trình học tập nghiên cứu hoàn thành luận văn. Xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu các đồng nghiệp và các em học sinh trường THPT Nguyễn Huệ - TP Nam Định đã tạo điều kiện nhiệt tình giúp đỡ tác giả trong suốt quá trình nghiên cứu và thực nghiệm đề tài. Qua đây tác giả cũng xin gửi lời cảm ơn gia đình người thân và các bạn lớp cao học LL amp PPDH Ngữ văn 2015-2017 đã dành cho tác giả sự quan tâm khích lệ động viên trong suốt thời gian học tập và nghiên cứu. Mặc dù đã cố gắng nhưng luận văn khó tránh khỏi thiếu sót. Tác giả rất mong nhận được ý kiến đóng góp quý báu từ phía thầy cô giáo và các bạn đồng nghiệp. Xin trân trọng cảm ơn Hà Nội tháng 10 năm 2017 Tác giả Trần Thị Thu Hà -i- DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU CÁC CHỮ VIẾT TẮT STT Viết tắt Chữ viết đầy đủ 1. BGH Ban giám hiệu 2. CNXH Chủ nghĩa xã hội 3. ĐC Đối chứng 4. GD amp ĐT Giáo dục và đào tạo 5. GV Giáo viên 6. HS Học sinh 7. KHXH amp NV Khoa học xã hội và nhân văn 8. LL amp PPDH .
