Việc nghiên cứu đề tài này nhằm mục đích vận dụng một số kĩ thuật đánh giá lớp học trong dạy học, nghiên cứu và xây dựng cách thức áp dụng các công cụ đánh giá lớp học vào chương Động học chất điểm – Vật lý 10 để nâng cao hứng thú học tập của học sinh. Mời các bạn cùng tham khảo! | ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC PHÍ THỊ PHƢƠNG THÚY SỬ DỤNG KĨ THUẬT ĐÁNH GIÁ QUÁ TRÌNH TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM VẬT LÍ 10 NHẰM NÂNG CAO HỨNG THÚ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH. LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM VẬT LÝ HÀ NỘI 2020 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC PHÍ THỊ PHƢƠNG THÚY SỬ DỤNG KĨ THUẬT ĐÁNH GIÁ QUÁ TRÌNH TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM VẬT LÍ 10 NHẰM NÂNG CAO HỨNG THÚ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM VẬT LÝ CHUYÊN NGÀNH LÍ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN VẬT LÝ Mã số Ngƣời hƣớng dẫn khoa học TS. Lê Thái Hƣng HÀ NỘI 2020 LỜI CẢM ƠN Tác giả xin chân thành cảm ơn các thầy cô giáo trong Khoa Sƣ phạm trƣờng Đại học Giáo Dục Đại học Quốc gia Hà Nội đã tận tình giảng dạy tạo mọi điều kiện giúp đỡ tác hoàn thành khóa học. Tác giả xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới thầy hƣớng dẫn khoa học TS. Lê Thái Hƣng đã tận tình hƣớng dẫn tác giả hoàn thành luận văn này. Đối với tác giả thầy là tấm gƣơng sáng về tinh thần làm việc không mệt mỏi lòng hăng say với khoa học lòng nhiệt tình quan tâm bồi dƣỡng thế hệ trẻ. Tác giả xin chân thành cảm ơn các thầy cô giáo và tập thể lớp 10A10 10A11 trƣờng THPT Phan Huy Chú Thạch Thất đã tạo điều kiện cho tác giả trong quá trình nghiên cứu. Tác giả xin chân thành cảm ơn Hà Nội ngày tháng năm 2020 Tác giả Phí Thị Phƣơng Thúy i DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT TT Chữ viết tắt Viết đầy đủ 1 GV Giáo viên 2 GD amp DT Giáo dục và đào tạo 3 ĐC Đối chứng 4 HS Học sinh 5 KTĐG Kĩ thuật đánh giá 6 TN Thực nghiệm 7 THPT Trung học phổ thông ii DANH MỤC CÁC BẢNG SƠ ĐỒ VÀ HÌNH Bảng . Sự khác biệt giữa đánh giá quá trình và đánh giá tổng kết. 12 Sơ đồ Các kĩ thuật đánh giá mức độ nhận thức . 16 Sơ . Nhóm các kĩ thuật đánh giá năng lực vận dụng. 16 Biểu đồ . Kết quả khảo sát ý kiến của GV về sử dụng hình thức kiểm tra miệng . 24 Biểu đồ . Kết quả khảo sát ý kiến của GV về sử dụng một số phƣơng pháp đánh giá . 25 Biểu đồ quả khảo sát ý kiến của GV về cách thức phản .
